Escritores de la libertad

Sociología de las Instituciones.
Prof. Guillermina Fritschi.-
Analiza cómo influyen los componentes de la macro y micro sociología en el análisis de la institución educativa presente en el film.Elementos:
Instituido - instituyentes
Contrato fundacional de la institución
Imaginario institucional.
Cultura institucional.
Clima social.
Tiempos y espacios.
Actores, conflicto y poder.Análisis de la película
“Escritores de la libertad”.-
Macro y micro sociología.-
En este film vemos la aplicación de políticas sociales en barrios con grandes problemas raciales.
La clase de lamaestra Gruwel, reflejo de la dicha sociedad, es producto de proyectos integradores de adolescentes conflictivos y marginados. Pero este proyecto no es puesto en práctica dentro de la institución escolarque solo a los actores (alumnos), hasta que los más conflictivos abandonan y solo llegan a las siguientes clases los alumnos con más recursos y de mejor clase.-

Imaginario institucional.-
Dentro deesta institución encontramos el imaginario institucional producto de una cultura racista que discrimina tanto por raza como por clase social, donde solo importa la contención, impuesto por los propiosdirectivos que no les interesa el “producto” (G. Frigerio), al punto de no utilizar libros nuevos para no arruinarlos.-

Cultura Institucional.-
Se ve a la institución como una cuestión depapeles, con las características bien marcadas, tecnocrática, burocratizada, sintiendo los actores malestar cuando son saltados en líneas de jerarquías, como se ve en el pedido de autorizaciones para lasvisitas realizadas.
Con una aplicación de curriculum que se aplica estrictamente y en forma repetitiva, que al ser roto o cambiado por la maestra, produce conflictos imponderables proversivos.-Actores, conflictos y poder.-
Encontramos actores y poder diferentes en dos momentos del film:
Uno al comienzo, donde el poder recae en la directora que hace prevalecer su posición en la vida...