escritores de la libertad



UNIVERSIDAD VERACRUZANA


FACULTAD DE PEDAGOGÍA

SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA

COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN

ANÁLISIS “ESCRITORES DE LA LIBERTAD”

angie juarez





ESCRITORES DE LA LIBERTAD





En la película escritores de la libertad basada en una historia real, de Erín Gruwell, una profesora recién egresada y su primer trabajo fue en los Long Beachcalifornia, el primer grupo que le toca es un grupo de chicos los cuales tienen muchos problemas sociales, familiares, guerras étnicas, historia relata la vida personal de cada uno de los jóvenes, y con la llegada de esta profesora se muestra como van cambiando la vida de los jóvenes esta maestra empezó a unir el grupo con un libro de Ana Frank en base a ello empezaron a escribir undiario en el cual anotaría todo lo que les disgustara, todo lo que les agradara e incluso experiencias personales , pero la directora de la escuela no creía que la profesora pudiera hacer su trabajo e incluso no creían que estos jóvenes pudieran tener una buena educación ya que eran agresivos, sumisos, delincuentes e incluso algunos llegaron a asesinar, la profesora hizo lo posible parapoder unir al grupo, incluyendo que puso en riesgo su matrimonio por el cual la llevaría al divorcio, pero no fue obstáculo porque ella quería cambiar la forma de pensar en los jóvenes y lograr que salieran adelante a pesar de sus situaciones personales, esta historia muestra que la falta de comunicación es la fuente principal de los problemas ya que no logran entenderse y mucho menos llegan aun acuerdo. En este análisis se pretende localizar los puntos más importantes de la comunicación, educación, proyección, autoestima, y la programación neurolingüística (PNL).


Al principio de esta película se observa que la comunicación es escasa y por lo tanto cada quien anda en su asunto, las peleas étnicas son un ejemplo de la falta de comunicación por que al no comunicarse no se vanconociendo mutuamente solo se critican y se pelean. Actualmente vivimos en una comunidad de conflictos, pandillas, delincuencia, etc. Es ahí donde los niños y jóvenes empiezan a buscar refugio en una de estas problemáticas sociales, las buscan por problemas familiares, falta de cariño por parte de los padres y hasta por el entorno que los rodea diariamente, este problema afecta en la parteeducativa, ya que este es uno de los contextos donde los niños y jóvenes empiezan a formar grupos, pandillas solo para conseguir el respeto de otros por medio de la violencia. Esta es una problemática que no es de ahorita si no que viene surgiendo desde hace mucho tiempo y poco a poco ha ido creciendo de una manera muy violenta es ahora donde se mira la cantidad de daño que provocan estas pandillascomo son las muertes a inocentes, el consumo de drogas, alucinógenos y entre otros, también la discriminación de clases, de raza; tanto en el entorno educativo como en el entorno social. En el caso de la película un grupo de estudiantes con problemas de relacionarse entre sí, reviven ese sentido de vivir por medio de una educación donde todos son iguales, donde nadie es más que el otro, dondetodos tienen derecho a opinar y a participar en las decisiones que toma el grupo.
.No olvidemos el trabajo que hace la profesora con los estudiantes, esa tarea que pocos maestros se toman la molestia de hacer es un trabajo difícil pero imposible.

Por otro lado lo que proyectan los jóvenes en esta película es, la timidez, el haber quien puede más o quien manda, se hacen fuertes pero por dentroson muy débiles, cada adolecente tiene su grupo es decir están con “los suyos” misma raza étnica. Son capaces de mentir por los de su grupo, e incluso puedan dar la vida por el otro. Las relaciones entre ellos son pésimas porque ni si quieran se saludan y cuando se ven solo se amenazan, no tienen respeto a la autoridad, eran intolerantes, no tratan de tener apatía por otra persona diferente a...