Escritura Para Los Medios De Comunicación

1ESCRITURA PARA LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

TEMA 1: FUNDAMENTOS DE ESCRITURA Y ESTILO.

1.1. Sentido y función de la escritura.

• En nuestra sociedad no es posible la supervivencia sin una alfabetización correcta.
• Fue posible en otras épocas del pasado en sociedades primarias donde la vida no giraba en torno a la información.
• Pero en el mundo que nos ha tocado vivir, sumamentetecnificado, saber leer, y escribir correctamente es una necesidad una obligación.
• Quien no domina estas técnicas vive por debajo de las posibilidades que su tiempo le ofrece. Diríamos en una palabra que el individuo analfabeto infra vive.

La cocina de la escritura: Daniel Cassani

Burocracia: imprescindible para el funcionamiento de los Estados modernos. Multiplicidad de relaciones entre lasadministraciones y los individuos.

Competitividad: la sociedad capitalista se basa en el individualismo, en que cada persona es responsable de ganarse la vida y de las consecuencias de sus acciones.
-En el modelo socialista puro el Estado garantiza la supervivencia de sus individuos; en el modelo capitalista, el individuo debe arreglárselas para sobrevivir y construir su vida.
-Esto provoca lacompetitividad entre las personas, que deben prepararse y formarse concienzudamente para competir en un mundo donde todo tiene un precio.

Alfabetización: todos los procesos comunicativos actuales cuentan con la alfabetización de sus individuos.
Todos estos procesos se basan en la alfabetización, es decir, se cuenta con que el individuo es capaz de desenvolverse por sí mismo en múltiplessituaciones.

En resumen la escritura ha arraigado en la mayor parte de la actividad humana moderna.
Muchas profesiones se basan casi exclusivamente en el dominio de la palabra, hablada y escrita, como los periodistas, los profesores…

¿Qué queremos decir con `saber escribir´?

No se trata de saber juntar letras y palabras.
Escribir significa ser capaz de expresar información por escrito concoherencia y corrección, de modo que otras personas, al leerlo, nos entiendan.

Con ser una actividad tan importante en la vida de muchas personas, apenas se nos enseña a escribir.
En el colegio o en el instituto se nos enseñan las reglas gramaticales, que por sí solas no sirven para escribir bien.
Hay momentos en la vida en que se nos exige elaborar un escrito complejo, pero no nos hanenseñado a ordenar las ideas, a componerlas y a plasmarlas en el papel con claridad y corrección.

¿Qué carrera universitaria estudia quién quiere ser escritor?

RAZONES PARA ESCRIBIR CORRECTAMENTE

• Es una necesidad personal, profesional, social (como conducir o cocinar)
• Es un deber, sobre todo profesional, por ejemplo en el caso de los juristas, de los legisladores, de los periodistas…
•Puede ser un placer, porque uno se siente mejor consigo mismo cuando domina una determinada técnica y ensancha su capacidad de comunicarse y relacionarse con los demás.

Conocimientos:
• Para acertar con el registro que debemos emplear en cada ocasión: formal, coloquial, personal, íntimo…
-¿Cómo me dirijo a un profesor por escrito?
.¿Como cumplimiento de una solicitud?
-¿Cómo redacto una cartade amor o una postal?
• Para saber estructurar el texto
-Dimensión de las frases
-Tamaño de los párrafos
-Longitud o extensión del escrito…
• Para lograr cohesión en el escrito por medio de pronombres, conectores, puntuación…
• Para evitar errores gramaticales y ortográficos
• Para adecuar el texto al contexto de la comunicación: una carta, una instancia, un poema, un artículo de periódico…• Para dominar los recursos lingüísticos que embellecen el texto, como los elementos retóricos.

Habilidades:
• Para analizar el contexto de la comunicación (capacidad de discernimiento).
• Para buscar ideas.
• Para hacer esquemas y ordenar el pensamiento.
• Para escribir un borrador, valorarlo, pulirlo y perfeccionarlo.

Actitudes:
• Examinar nuestra predisposición para la escritura:...