Escuadras deportivas

LAS ESCUADRAS DEPORTIVAS

AÑO: 2010

Introducción
El deporte en la actualidad tiene diferentes sentidos (competitivo, cooperativo, solidario, por diversión etc.) El siguiente trabajo busca conocer cuáles son los objetivos de los profesores en la confrontación de las escuadras deportivas escolares, el porqué de este surgimiento de equipos escolares, con qué sentido se crearon y si losobjetivos de los profesores coinciden con los objetivos de las instituciones y con lo que pretenden los alumnos en la formación de estos equipos escolares.
Creemos que este trabajo puede ser de gran utilidad para los profesores ya que en algún momento puede ser responsable de una escuadra escolar con la cual tener un conocimiento y una postura definida.
Creíamos conveniente la entrevista cara a caracon algunas preguntas abiertas para permitirle al entrevistado expandirse en sus respuestas; como así también fomentar un buen clima para evitar posibles tensiones sobre el interrogado. Si bien nos hemos basado en las entrevistas realizadas a profesores y alumnos, el análisis contiene un perfil personal sobre ciertas conclusiones que hemos realizado a base de discusión y observaciones propiassobre el tema a tratar, las escuadras deportivas.

Fundamentación

Si bien en la educación física escolar, no es lo primordial las escuadras deportivas, nos pareció interesante la indagación acerca de este tema, ya que la mayoría de estas, son dirigidas por docentes de educación física, y nosotros buscamos ser docentes en un futuro, con lo cual el día de mañana nos puede tocar estar al frente deuna escuadra deportiva en alguna escuela.
El problema que se plantea se relaciona con las escuadras deportivas escolares conociendo los objetivos de los profesores, si al hacerse cargo y responsables de estos equipos toman una postura competitiva o tiene un interés personal de participación, buscando una unión entre el grupo, insertando en el mismo un dualismo de enseñanza-aprendizaje porsobre lo demás, solo buscan que los alumnos se diviertan, pasen el tiempo libre, sea una cuestión mas de salud que otra cosa, etc.
Al explorar principalmente sobre el tema de los objetivos que persiguen las escuadras, hemos podido conseguir algunos otros datos, por ejemplo lo que se entiende por escuadra, en la cual hemos tenido diferentes definiciones de acuerdo a los entrevistados, que también noscomentaron sobre algunos inconvenientes que tienen estas escuadras.
También consideramos oportuno conocer los antecedentes de estos equipos escolares, su historia, su formación, etc. Lo cual nos podrá ser de gran utilidad el día de mañana, ya que conociendo el pasado será más fácil evitar errores y mejorar en un futuro.

Objetivos generales
* Conocer la finalidad del profesor con respectoal armado de una escuadra deportiva.
* Rastrear los orígenes de las escuadras escolares.

Objetivos específicos
* Descubrir con qué sentido y cuando surgen las escuadras deportivas escolares.
* Comparar distintas escuadras deportivas para conocer si coinciden en sus objetivos propuestos por sus profesores.
* Clasificar los objetivos que persiguen distintos profesores einstituciones en el armado de las escuadras escolares con respecto al contexto en el que están insertos.

Supuestos de las escuadras deportivas
* Surgen para incentivar la práctica deportiva de los alumnos, dentro y fuera del establecimiento escolar.
* Surgen para obtener, o no perder, el prestigio institucional con respecto a la realización de los deportes.
* Surgen porque el profesor tienecomo objetivo la competitividad, es decir ganar todo campeonato, torneo en que participe su escuadra.
* Surgen porque la institución y el profesor buscan la participación colectiva, buscando como objetivo principal la socialización entre los alumnos del establecimiento, y de estos para con los alumnos de otras instituciones.

Abordaje metodológico

El diseño metodológico del presente...