Escucha Activa

Páginas: 2 (374 palabras) Publicado: 23 de noviembre de 2012
La escucha activa es aquella concentración en lo que se esta hablando, atento al tema a tratar, comprendiendo las ideas, pensamientos, que se expresan en el mensaje, nos ayudan en nuestro entornoacadémico ya que nos permitirá obtener conocimientos y fundamentar las dudas en concreto de forma rápida, pensando en lo que hemos aprendido y en que momento de nuestra vida se utilizara.

Lopromovería, con hábitos de retro lectura de lo que se ha aprendido encada clase, para renovar lo aprendido y practicarlo, para su plena comprensión y reflexión del tema.

Es aquel que se refiere alaprendizaje en el cual la persona utiliza un medio de relación para poder asimilar y retener la nueva información, en donde cada uno construye su aprendizaje. A través de los conceptos pre-existentesobteniendo como resultado auto-aprendizaje, siendo el docente creador de un entorno instructivo, en la que la relación alumno-docente sea de completa práctica de lo aprendido, en cualquier situación. Mas queaprender memorizando se comprende lo enseñado, opuesto a la forma mecánica de aprender, por parte de alumnos con respecto a los profesores, este se puede dar por dos factores el conocimiento obtenidoanteriormente y los nuevos conocimientos complementados por la información previa
El estudiante debe tener la iniciativa de disposición y responsabilidad personal, utilizar tics como medios decomplementación para el aprendizaje, asimilar las nuevas ideas con las conocidas y emplearlas diariamente. Nuevos conocimientos complementados por la información previa,
Es aquel en el que nosotros comoaprendices tomamos la iniciativa, con apoyo o sin apoyo de otros, a través de su esfuerzo personal, al estar de acuerdo con sus objetivos trazados que se haya propuesto a alcanzar y la evaluación porparte del resultado del aprendizaje

Las actividades de aprendizaje autónomo se deben tener en cuenta la organización de manera individual en base al trabajo y en la mejor forma de hacer los...
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