Escuela Administrativa
Páginas: 23 (5581 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2012
INDICE
INTRODUCCION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
ORIGENES DE LA TEORIA MATEMÁTICA EN LA ADMINISTRACION. . . . . . . . . . . . 3
INVESTIGADORES DE OPERACIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
PROGRAMACION LINEAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
LOS DOCE FACTORES CONSIDERADOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
EL CONFLICTO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13EXPONENTES DE LA ESCUELA DE MATEMATICAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
CONCLUSIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
BIBLIOGRAFIA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19INTRODUCCION
La Escuela de Matemática de la Administración se caracteriza por cuantificar matemáticamente todos los datos necesarios para la toma de decisiones administrando una empresa. Es la aplicación de la lógica matemática y el método científico a la resolución de problemas administrativos que pueden ser expresados mediante modelosmatemáticos, a fin de solucionar a través de ecuaciones algebraicas, los problemas planteados.
Se ha definido a la investigación de operaciones como una aplicación del método científico a los problemas que surgen en las operaciones de un sistema que puede ser representado por medio de un modelo matemático y la solución de esos problemas mediante la resolución de ecuaciones que representen al sistema.Esta investigación se realizó con la intención de conocer mas de cerca lo que es la escuela de matemática de la administración, nos da a conocer la realidad de esta escuela, como solucionar problemas que afectan la administración de una empresa y como solucionar todos los problemas relacionados con la toma de decisiones.
ESCUELA DE MATEMATICA DE LA ADMINISTRACION
LaEscuela Matemática, Cuántica o de Investigación de Operaciones, aparece en la misma época que la cibernética y las escuelas de sistemas sociales.
Orígenes de la teoría matemática en la Administración
Cuatro circunstancias básicas determinaron el surgimiento de la teoría matemática en la administración
1. El trabajo clásico sobre la teoría de los juegos de Von Neumann y Morgenstern(1947).posteriormente, Wald (1954) y Savage 1954 propiciaron una gran desarrollo de la teoría estadística de la decisión, a la que también construyeron los trabajadora H.Raiffa y R.Schalaifer, de la universidad de harbad, y de Rhoward de la universidad de estanfor.
2. El estudio del proceso decisorio, por Herbert Simón con el surgimiento de la teoría de las decisiones, los estudiosos de laadministración comenzaron a destacar la importancia de la decisión, mas que la de la acción, dentro de la dinámica organizacional. La toma de decisiones tan importante para la teoría del comportamiento se considera un elemento de importancia primordial para el éxito de cualquiera sistema cooperativo.
3. La existencia de decisiones programables Herbert Simón divido las decisiones en dos clases: cualitativa (noson programable y no pueden ser tomadas por el hombre) y cuantitativa (programables, y pueden ser tomadas por el hombre o maquinas). A pesar de la complejidad de decisiones y de la variable involucradas algunas decisiones pueden ser cuantificadas y representadas por modelos matemáticos.
4. El desarrollo de los computadores. Los computadores posibilitaron la aplicación y desarrollo...
INTRODUCCION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
ORIGENES DE LA TEORIA MATEMÁTICA EN LA ADMINISTRACION. . . . . . . . . . . . 3
INVESTIGADORES DE OPERACIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
PROGRAMACION LINEAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
LOS DOCE FACTORES CONSIDERADOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
EL CONFLICTO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13EXPONENTES DE LA ESCUELA DE MATEMATICAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
CONCLUSIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
BIBLIOGRAFIA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19INTRODUCCION
La Escuela de Matemática de la Administración se caracteriza por cuantificar matemáticamente todos los datos necesarios para la toma de decisiones administrando una empresa. Es la aplicación de la lógica matemática y el método científico a la resolución de problemas administrativos que pueden ser expresados mediante modelosmatemáticos, a fin de solucionar a través de ecuaciones algebraicas, los problemas planteados.
Se ha definido a la investigación de operaciones como una aplicación del método científico a los problemas que surgen en las operaciones de un sistema que puede ser representado por medio de un modelo matemático y la solución de esos problemas mediante la resolución de ecuaciones que representen al sistema.Esta investigación se realizó con la intención de conocer mas de cerca lo que es la escuela de matemática de la administración, nos da a conocer la realidad de esta escuela, como solucionar problemas que afectan la administración de una empresa y como solucionar todos los problemas relacionados con la toma de decisiones.
ESCUELA DE MATEMATICA DE LA ADMINISTRACION
LaEscuela Matemática, Cuántica o de Investigación de Operaciones, aparece en la misma época que la cibernética y las escuelas de sistemas sociales.
Orígenes de la teoría matemática en la Administración
Cuatro circunstancias básicas determinaron el surgimiento de la teoría matemática en la administración
1. El trabajo clásico sobre la teoría de los juegos de Von Neumann y Morgenstern(1947).posteriormente, Wald (1954) y Savage 1954 propiciaron una gran desarrollo de la teoría estadística de la decisión, a la que también construyeron los trabajadora H.Raiffa y R.Schalaifer, de la universidad de harbad, y de Rhoward de la universidad de estanfor.
2. El estudio del proceso decisorio, por Herbert Simón con el surgimiento de la teoría de las decisiones, los estudiosos de laadministración comenzaron a destacar la importancia de la decisión, mas que la de la acción, dentro de la dinámica organizacional. La toma de decisiones tan importante para la teoría del comportamiento se considera un elemento de importancia primordial para el éxito de cualquiera sistema cooperativo.
3. La existencia de decisiones programables Herbert Simón divido las decisiones en dos clases: cualitativa (noson programable y no pueden ser tomadas por el hombre) y cuantitativa (programables, y pueden ser tomadas por el hombre o maquinas). A pesar de la complejidad de decisiones y de la variable involucradas algunas decisiones pueden ser cuantificadas y representadas por modelos matemáticos.
4. El desarrollo de los computadores. Los computadores posibilitaron la aplicación y desarrollo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.