Escuelas Administrativas

ESCUELA DE SISTEMAS
La escuela de sistemas es una corriente que determina el sistema como base de la administración, ya que estudia las organizaciones como sistemas sociales inmersos en otros sistemas que se interrelacionan y afectan entre si. “Su origen se remonta a las concepciones aristotélicas de causa y efecto y de que un todo forma parte de otro mayor, sin embargo la teoría moderna desistemas la desarrollo Ludwig von Bertalanfly, quien dijo que no existía elemento físico o químico independiente; todos los elementos se integran en unidades relativamente interdependientes.”
Un sistema consta de una serie de componentes entre los cuales se pueden destacar los siguientes:
* Conjunto de elementos constitutivos, es decir, unas partes u órganos que juegan un papel determinado. Sifalta una de las partes el sistema no puede funcionar.
* Un órgano o elemento principal que rige o gobierna la actividad de las otras partes constitutivas, por ejemplo el gerente de una empresa.
* Una red de relaciones entre los elementos que integran el sistema formada por las funciones que cada elemento desempeña y que, a su vez, hacen parte de la función de los demás órganos.
*Unos fines que rigen el funcionamiento del sistema y explican las características estructurales y funcionales del mismo.
Esto quiere decir que todo en el universo se puede conceptuar como un sistema, ya que "un sistema es un conjunto de elementos íntimamente relacionados para un fin determinado o combinación de cosas o partes que forman un conjunto unitario y complejo"
Es asi como los sistemasse clasifican de la siguiente forma:
1.- En razón a su dinamismo
* Estáticos - son aquellos sistemas que no reaccionan ni se modifican con el influjo de su medio ambiente. Ejemplo una máquina.
* Dinámicos - son aquellos que evolucionan constantemente debido a factores internos y externos como por ejemplo una empresa, un animal o una planta.
* Homeostaticos - recibeneste nombre los sistemas que contienen en sí mismos y hasta cierto límite una capacidad de autorregulación, como por ejemplo un reloj que funciona gracias a una batería.

2.- En razón de su dependencia
* Sistemas dependientes - son aquellos que funcionan dependiendo de otros y no tienen capacidad de funcionamiento por sí mismos.
* Sistemas independientes - son los sistemas que dependen eluno del otro

3.- En razón de su capacidad para comunicarse e interaccionar con el exterior.
* Sistemas abiertos - son aquellos que reciben amplia y variada información e interactúan con otros sistemas.
* Sistemas cerrados - son aquellos que tienen una capacidad reducida para recibir información y para interactuar con su medio ambiente.

4.- En razón a su naturaleza.
* Sistemasnaturales - son aquellos que existen sin intervención del hombre como el sistema solar.
* Sistemas sociales - reciben esta denominación aquellos sistemas formados con la intervención del hombre, como las empresas.
* Sistemas artificiales - son los inventados por el hombre como las máquinas.

Su enfoque concibe a la organización como un sistema cuyo funcionamiento depende de trescaracterísticas esenciales: apertura, diversificación e integración. Es decir que una organización es un sistema abierto-diversificado-integrado.
Al igual que en la teoría de Taylor tiene tres principios importantes:
* Expansionismo: todo fenómeno es parte de otro fenómeno mayor y el desempeño de un sistema depende de cómo se relaciona con el todo mayor que lo contiene.
* Pensamiento Sintético: elfenómeno que se pretende explicar es visto como parte de un sistema mayor y es explicado en términos del rol que desempeña en ese sistema mayor.
* Teleología: en este principio se establece que la causa es la condición necesaria para que surja el efecto. Es el estudio del comportamiento orientado al logro de determinados objetivos.
Así mismo vemos que la estructura de todos los sistemas...