Escuelas Administrativas

Páginas: 3 (536 palabras) Publicado: 26 de marzo de 2014
INTRODUCCIÓN
En el primer parcial de nuestra materia de Reingenieria administrativa, analizamos los diferentes cambios que ha tenido la administracion con el paso del tiempo, para ello nosadentramos a las 12 escuelas administrativas y discutimos acerca de sus objetivos, autores, teorias y visiones que tenia cada una de ellas. De igual forma estudiamos la introduccion a la reingenieria, en lacual vimos como se ha comportado en el mundo y en las empresas, para conocer las ventajas y desventajas de aplicar reingenieria tanto a los procesos como a los productos que existen en el mercado.
Eneste ensayo reflejare en orden las escuelas administrativas, enlistando sus principales aportaciones y caracteristicas principales de cada una y desarrollare de manera sencilla el primer tema de laantologia.
DESARROLLO
Dentro del mundo de la administración existen 12 tipos diferentes de escuelas, las cuales se detallan a continuación, haciendo mención de su nombre, autor, enfoque y algunos desus principales objetivos que desarrolla;
REINGENIERIA
La tecnologia ha ido avanzando considerablemente, lo que ha sido de gran impacto para las empresas ya que esto produce una competitivad masgrande y un crecimiento desenfrenado, asi mismo la economia economia global ha experimentado un cambio radical durante estas dos ultimas decadas. Dado a este cambio a mediados de los ochentas las empresasse dieron cuenta que sus metodos de trabajo ya no eran los apropiados para satisfacer a todos los clientes ya que ahora eran mas poderosos y demandantes.
Para ello se vieron obligados a realizarreingenieria de sus procesos, es decir a rediseñar radicalmente sus procesos de negocio para lograr mejoras dramaticas. Este fenomeno es la adecuacion a la situacion que se vive, tomar decicionesrapidas, repensar, rehacer los procesos y para ello la tecnologia de hoy en dia es indispensable.
El crecimiento de una empresa se ve afectado actualmente por la competencia la cual obviamente cada vez es...
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