Escuela Cientifica De La Administración

Principio del formulario
Final del formulario
ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA - FREDERICK W. TAYLOR
ADMINISTRACION CIENTIFICA , EVOLUCION DE LA ADMINISTRACION , HISTORIA DE LA ADMINISTRACION

ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA - FREDERICK W. TAYLOR


Frederick W. Taylor (1856-1915) fundamentó su filosofía en cuatro principios básicos:


• El desarrollo de una verdaderaciencia de la administración, de tal manera que se pudiera determinar el mejor método para realizar cada tarea.


• La selección científica de los trabajadores, de tal manera que cada trabajador fuera responsable de la tarea para la cual tuviera más aptitudes.


• La educación y desarrollo del trabajador en forma científica.


• La cooperación estrecha y amistosa entreobreros y patrones.


Taylor sostenía que el éxito de estos principios requería una revolución total de la mentalidad de los obreros y patrones. En lugar de pelearse por las utilidades, las dos partes deberían poner su empeño en elevar la producción y, en su opinión, al hacerlo, las utilidades aumentarían a tal grado que los obreros y los patrones ya no tendrían que pelearse por ellas. En pocaspalabras, Taylor pensaba que tanto obreros como patrones tenían el mismo interés en elevar la productividad.


Taylor fundamentó su sistema de administración en estudios de tiempo de la línea de producción. En lugar de partir de métodos laborales tradicionales, analizó y tomó el tiempo de los movimientos de trabajadores siderúrgicos que realizaban una serie de trabajos. A partir de este mismoestudio, separó cada uno de estos trabajos en sus componentes y diseñó los métodos más adecuados y rápidos para ejecutar cada componente. De esta manera, estableció la cantidad de trabajo que deberían realizar los trabajadores con el equipo y los materiales que tenían. Así mismo, sugirió a los patrones que les pagaran a los trabajadores más productivos una cantidad superior a la de los demás, usando unatasa científicamente correcta, con lo que beneficiaría tanto a la empresa como al trabajador.


Así, se fomentaría que los trabajadores superaran los parámetros de sus resultados anteriores, con miras a obtener un mejor sueldo. Taylor llamó a su plan el sistema de tasas diferenciales

Principio del formulario
ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA - LOS GILBRETH
ADMINISTRACION CIENTIFICA, EVOLUCION DE LA ADMINISTRACION , GILBRETHS , HISTORIA DE LA ADMINISTRACION

ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA - LOS GILBRETH


Frank B. yLillian M. GIlbret (1868-1924 y 1878-1972) contribuyeron al movimiento de las administración científica en equipo, formado por marido y mujer. Lillian y Frank colaboraron con estudios sobre la fatiga y el movimiento, y se concentraron en cómo mejorarel bienestar del trabajador individual. Para ellos, el fin último de la administración científica era ayudar a los trabajadores a desarrollar todo su potencial humano.


Según ellos, el movimiento y la fatiga estaban entrelazados, y con cada movimiento que se eliminaba, se reducía la fatiga. Con cámaras de cine, trataron de encontrar la mayor economía de movimientos posible para cada tarea,con objeto de elevar los resultados y disminuir la fatiga. Los Gilbreth afirmaban que el estudio de los movimientos mejoraría el ánimo de los trabajadores, en razón de los beneficios físicos evidentes y porque demostraba la preocupación de la gerencia por el trabajador.

Final del formulario

ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA - HENRY L. GANTT

ADMINISTRACION CIENTIFICA , EVOLUCION DE LAADMINISTRACION , HENRY GANTT , HISTORIA DE LA ADMINISTRACION

ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA - HENRY L. GANTT


Henry L. Gantt (1861-1919) trabajó con Taylor en varios proyectos. Empero, cuando empezó a trabajar por su cuenta dando asesorías como ingeniero industrial, Gantt empezó a reanalizar el sistema de incentivos de Taylor.


Gantt abandonó el sistema de tasas diferenciales...