Escuela Clasica

Páginas: 7 (1726 palabras) Publicado: 22 de abril de 2012
ESCUELA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACION
Es un conjunto de ideas, normativamente orientadas, que se refieren a laestructuración de la organización. Se le conoce, como "los principios de la administracióno de la gerencia" (Henry Fayol ).Su origen lo tuvo a partir de la Revolución Industrial así como el surgimiento a gran escalay los requerimientos de nuevas formas de organización y prácticasadministrativas.Está teoría se interesa por la planeación, la estandarización, mejoramiento de la eficiencialaboral, y las reglas prácticas.
Principales exponentes3.2.1 Henry Fayol (Francia 1841-1925)
Ingeniero industrial y de minas, laborando en la compañía francesa de hierro y carbón deCommentry-Fourchambault, en donde realizó carrera administrativa hasta llegar a ser sudirector.Es considerado comoel "padre" de la administración moderna, por sus estudios yaplicaciones organizacionales, en contrario sensu a Fayol, su dinámica administrativa seconceptualizó desde la dirección a la base.
3.2.1.1 Aportes a la Administración

Universalidad de la teoría administrativa:
La administración es inherente a cualquier actividad humana: hogar, organizaciones con o sin ánimo de lucro, laadministraciónpública y negocios, por lo tanto es universal.

Proceso administrativo:
La organización es dirigida por un sistema racional de reglas yautoridad que busca el logro de objetivos, por lo tanto, debe coordinar los recursos con losque cuenta; por ello, el administrador debe:

Prever (
planeación)
:
Acción de examinar el futuro, en términos de fijar objetivos,tomar decisiones y establecerplanes de acción.

Organizar (
organización):
Formulación de una estructura (normas) dual (recursosfísicos y humanos) que conforme la entidad.

Dirigir-comandar (
dirección):
Lo que hace posible que los planes y la organizaciónpuedan funcionar.

Coordinar:
Es la recolección de la información necesaria en busca de la unificacióndel trabajo.

Controlar (
control):
Es la verificaciónde los resultados con lo planeado.
o
Importancia de la enseñanza de la administración:
Con ello se busca mejorar las condiciones de la industria y de las naciones subdesarrolladas.
o
Áreas funcionales de las organizaciones:
Fayol estructuró las organizacionesen seis áreas deferentes

Técnica:
cumple con la función de producir y mantener la planta.

Comercial:
compra, venta eintercambio.

Financiera:
uso eficiente del capital.

Contable:
registra las operaciones para dar informes financieros, inventarios ycostos.

De seguridad:
protección de las personas y de las instalaciones.

Administrativa:
encargada del proceso administrativo.
3.2.1.2 Catorce principios administrativos generales.
1.
División de Trabajo:
Cuanto más se especialicen las personas, conmayor eficienciadesempeñarán su oficio. Este principio se ve muy claro en la moderna línea demontaje.
2.
Autoridad:
Los gerentes tienen que dar órdenes para que se hagan las cosas. Si bienla autoridad formal les da el derecho de mandar, los gerentes no siempre obtendránobediencia, a menos que tengan también autoridad personal (Liderazgo).
3.
Disciplina:
Los miembros de una organización tienenque respetar las reglas yconvenios que gobiernan la empresa. Esto será el resultado de un buen liderazgo entodos los niveles, de acuerdos equitativos (tales disposiciones para recompensar elrendimiento superior) y sanciones para las infracciones, aplicadas con justicia.
4.
Unidad de Dirección:
Las operaciones que tienen un mismo objetivo deben ser dirigidas por un solo gerente que use un soloplan

5.
Unidad de Mando:
Cada empleado debe recibir instrucciones sobre una operaciónparticular solamente de una persona.
6.
Subordinación de interés individual al bien común:
En cualquier empresa elinterés de los empleados no debe tener prelación sobre los intereses de laorganización como un todo.
7.
Remuneración:
La compensación por el trabajo debe ser equitativa para losempleados...
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