Escuela Como Instruccion

DESARROLLO
Dentro de mi poca experiencia como docente e podido saber como se avenido deteriorando nuestro papel como docente de la escuela en nuestra sociedad ya que se han venido dando una serie de transformaciones policías como son culturales, económicas y sociales todo esto ase que cambie los pensamientos y los valores, y por consecuencia a repercutido en todos los implicados, en micomunidad como son, padres de familia, autoridades, y la población en general.

Mi institución escolar en la que actual mente presto mis servicios lleva por nombre “20 de noviembre” es una escuela unitaria que por supuesto requiere de la colaboración de toda la comunidad ya que al ser un solo docente me encargo de la organización y del funcionamiento de toda la escuela y también de la educación delos alumnos de 1º a 6º es por eso que retomo lo que dice, Amitai Etzioni en el tema Racionalidad y Felicidad El dilema de la organización, ya que el menciona “que toda persona es parte de una organización y que esto no es des de ahora que esto viene de tiempo atrás” considero que esto es muy cierto pues me eh tenido que adecuar a las organizaciones que ellos tienen para cualquier evento paraellos importante, pero como ya lo mencione anteriormente han estado sufriendo transformaciones y aun que mi comunidad no tiene la preparación para saber que sus formas de vida han estado sufriendo fuertes cambios desfavorables, por que hasta cierto grado “la racionalidad de la organización y la felicidad humana van de consumo”.

Los problemas que se tienen es que solo quieren hacer las cosas queles corresponden, por ejemplo hay encargadas de la limpieza, que son todos los padres de familia solo y se encargan de eso y en el caso de el comité no participa con esos tequios, pues comentan que por eso cada quien tiene su cargo, y es que el “problema de las organizaciones modernas es construir agrupaciones humanas tan racionales como sea posible y al mismo tiempo producir un mínimo de efectosindeseables y un máximo de satisfacciones”. Puedo resaltar que los objetivos en esta organización con mi colectivo en muchos de los casos si son alcanzados, pero la satisfacción de hacer el trabajo se a perdido.
Ahora se que el humano nace en una organización y muere en ella pues todas ellas en general son para alcanzar fines específicos. Pienso que la división del trabajo así como el poder que seejerce en una institución muy liberadora, la razón es que poco atienden al lado humano de los trabajadores, en mi caso tenemos a la persona que ejerce el poder actualmente como encargada de la supervisión, esta persona esta en un equilibrio pues constantemente se cuestiona sus decisiones, su imagen de autoridad de sebe opacada ante las actitudes de los compañeros esto por la documentación, peroaun cundo no tenga la razón ni idea de los problemas en las instituciones, trata de que su autoridad sede y es ahí cundo surgen discusiones, pro al final de cuentas terminan haciendo lo que la encargada dice, y la “racionalidad y felicidad no van de la mano”.
“Los medios de control aplicados en las organizaciones pueden clasificarse en tres categorías analíticas física, material o simbólica”, porejemplo la exigencia en la para las maestra que vayan bien vestidas al trajo causa algo físico por que afecta al cuerpo, la recompensa material son los bienes y servicios y la cuestión simbólica es el dinero en nuestro caso los bonos.

Así pues el poder en una organización para controlar a sus miembros se basa en puestos específicos en mi zona escolar lo veo con la máxima autoridad que es laencargada de la supervisión ella ocupa una buena parte del tiempo para que tenga el control de los docentes es decir retoma el poder que le fue asignado, pero también esta el compañerismo y de aquí surge el jefe informal por que aun cundo no tengan influencia en esos puestos especificas puede hacer que su autoridad valga.

Ahora bien estos es en la relación con mi practica, pero creo que lo...