Escuela De Frankfurt

ESCUELA DE FRANKFURT.



Se conoce como escuela de Frankfurt a la corriente filosófica representada por un conjunto de pensadores alemanes, quienes se unieron en el instituto de InvestigaciónSocial de Frankfurt, creado en 1922 en Alemania, ellos fueron: Adorno, Fromm, Habermas, Marcuse, Horkheimer.
Se toma al marxismo como base de todas las reflexiones, aunque con constantes aportes delpsicoanálisis.
Esta corriente pretendía construir y fundamentar un discurso crítico en torno a la sociedad industrial y postindustrial (en su última etapa Habermas).
Se analiza el valor de la razóninstrumental como medio para alcanzar intereses particulares, y el papel de la técnica al servicio de los grupos sociales dominantes.
También elaboraron una crítica muy importante a la sociedad deconsumo y al modelo capitalista, en donde se generan todo tipo de desigualdades y autoritarismo.
Su propósito era cambiar el orden establecido, tanto a nivel individual como colectivo. Para esto tomaronfuertes valores de la ilustración (razón, justicia, igualdad, etc.).
El eje principal de análisis estaba sobre las sociedades capitalistas en las críticas al predominio de la razón instrumental.
Elobjetivo fundamental de este pensamiento, fue la emancipación a través del proceso dialéctico.
Con el surgimiento del Nazismo, la mayoría emigraron a Estados Unidos, donde continuaron la docencia yejercieron una gran influencia de los movimientos estudiantiles y de protesta de los años 60.
Habermas fue el creador de la Teoría de la Acción Comunicativa, con fundamentación sociológica, contemplala sociedad como mundo y sistema de la vida. De esta manera recupera el papel de la persona por encima de los sistemas dándole la posibilidad de desarrollar acciones de cambio encaminadas atransformar la sociedad.
Esta teoría explica las formas de realización del cambio social, a partir del acto comunicativo, otorgando la posibilidad de desarrollar acciones para emancipación.
En el proceso...