escuela marginalista

ESCUELA: MARGINALISTA
ANTECENDENTES: El marginalismo o la escuela neoclásica es una escuela de pensamiento económica surgida a mediados del siglo XIX, en parte, como reacción a la escuela clásica.Los marginalistas introdujeron unlenguaje formalizado, que llevó a la asimilación de la matemática en la economía. Entre otros desarrollos, el marginalismo es responsable del individualismometodológico que caracteriza muchos de los estudios en el área incluso en el presente. Los principios fundamentales de esta escuela fueron enunciados en torno a 1870, casi simultáneamente, por tres economistasde diferente nacionalidad, Jevons en Inglaterra, Carl Menger en Austria y Léon Walras en Francia. 
PERSONAJES:  Antoine Augustin Cournot, fue quien utilizó el cálculo para explicar la conductade consumidores y empresas4 Cournot definió el concepto de costo marginal e ingreso marginal y mostró cómo las empresas pueden maximizar su ganancia manteniendo su producción en el punto en el que ambascantidades se igualan. Los principales pioneros de la revolución marginalista fueron William S. Jevons (1835-1882), Cari Menger (1840-1921) y Léon Walras (1834-1910), representantes cada uno de ellos a suvez de una determinada corriente intelectual o escuela: Jevons del marginalismo inglés, Menger de la escuela austríaca y Walras de la escuela de Lausana. 
TEORIA:
La teoría del valor-trabajo  es unateoría que considera que el valor de un bien o servicio depende de la cantidad de trabajo que lleva incorporado. Adam Smith consideraba que el trabajo era la unidad de medida exacta para cuantificarel valor. Para él, el valor era la cantidad de trabajo que uno podía recibir a cambio de su mercancía. Los bienes podían aumentar de valor, pero lo que siempre permanece invariable es el trabajo, osea el desgaste de energía para producirlos, siendo entonces el trabajo el patrón definitivo e invariable del valor. Se trata de la teoría del valor comandado o adquirido.
GOBIERNOS:
Gobierno...