Escuela Moderna

Principis bàsics de l’escola Moderna.1. L'educació de la infància s'ha de fonamentar sobre una base científica i racional, en conseqüència, cal separar d'ella tota noció mística o sobrenatural.
2.La instrucció és part d'aquesta educació. La instrucció ha de comprendre també, al costat de la formació de la intel • ligència, el desenvolupament del caràcter, la cultura de la voluntat, lapreparació d'un ésser moral i físic bé equilibrat, les facultats estiguin associades i elevades al seu màxim de potència.
3. L'educació moral, molt menys teòrica que pràctica, deu resultar principalment del'exemple i recolzar-se sobre la gran llei natural de la solidaritat.
4. Cal, sobretot en l'ensenyament de la primera infància, que els programes i els mètodes estiguin adaptats el màxim possible a lapsicologia del nen, el que gairebé no succeeix enlloc, ni en l'ensenyament públic ni en la privada.
5. El propòsit de l'ensenyament és que els nens d'ambdós sexes tinguin idèntica educació, que persemblant manera desenvolupin la intel • ligència, purifiquin el cor i prevegin les seves voluntats, que la humanitat femenina i masculina es compenetren, des de la infància, arribant a ser la dona , node nom, sinó en realitat de veritat, la companya de l'home.
6. La coeducació de pobres i rics, que posa en contacte uns amb altres en la innocent igualtat de la infància, per mitjà de la sistemàticaigualtat de l'escola racional, aquesta és l'escola, bona, necessària i reparadora.
7. Establir la protecció i instrucció higiènica a les escoles. No calen palaus relumbrantes; per difondre lainstrucció suficients sales àmplies, de llum abundant i aire pur, on els escolars estiguin protegits.
8. El joc és indispensable als nens. Pel que mira a la seva constitució, salut i desenvolupament físic,tothom estarà d'acord, però esdevé que únicament per a l'atenció en la quantitat de desenvolupament físic que produeixen els jocs.
9. És de vital importància la preparació dels mestres i una vida...