escuela palatina

Escuela Palatina
Escuela Palatina (Schola Palatina en latín) fue la escuela fundada por el emperadorCarlomagno en el palacio de su capital, Aquisgrán; durante el denominado Renacimiento carolingio, un periodo de florecimiento intelectual durante la Alta Edad Media. La escuela palatina era parte del plan de Carlomagno de hacer renacer la cultura para fortalecer su Imperio. Se convirtió en elcentro educativo más renombrado de la época y sirvió de ejemplo para la creación de otras escuelas (escuelas carolingias).
Fue dirigida, desde 782, por Alcuino de York, un clérigo procedente de Britania, que contó con la ayuda de algunos de los más prestigiosos sabios de la cristiandad latina: los irlandeses José Escoto,3 Clemente de Irlanda,4 Cruindmelo,5 Donato de Fiesole6 yDungal;7 losfrancos Adelardo de Corbie y Angilberto de Centula; los italiano-longobardosPablo el Diácono, Pedro de Pisa y Paulino de Aquilea; Teodulfo de Orleans (de origenhispano-visigodo, que sustituyó a Alcuino en 796); o Eginardo (procedente del monasterio de Fulda8 -Fulda, en la actual Alemania-), que fue alumno de la propia Escuela desde 791 (con 16 años) y llegó a ser íntimo colaborador de Carlomagno y de susucesor,Ludovico Pío, hasta la crisis imperial de 830. Es precisamente Eginardo la principal fuente sobre la Escuela Palatina, a través de su Vita Karoli Magni.
Ninguna de las dependencias del Palacio era un local fijo de la Escuela, aunque existía una biblioteca (cuya ubicación no ha podido ser determinada) y un scriptorium que produjo manuscritos y servía de archivo y escuela de escritura, dondetrabajaba una turba scriptorum ("abundancia de copistas").9 Carlomagno convovaba a los profesores en cualquier lugar de su elección (incluso la piscina o el comedor) para que le recitaran poemas o le informaran de algún asunto. El grado de instrucción del propio emperador como alumno de su propia Escuela no está claro. Algunas fuentes lo presentan como un completo iletrado, y otras señalan que susdificultades se restringían a escribir latín.10
Alcuino definió varios ordines dentro del personal a su cargo: sacerdotes Christi, medici, versifici, scriptores. Cada orden estaba dirigido por un magister.
La Escuela Palatina educaba a los hijos del emperador y a los nutritii ("alimentados"), los hijos de la aristocracia que se criaban en Palacio (convivae, aulici -"áulicos", deAula Regis o AulaRegia-, palatini -de donde viene el término "paladines"-).12
El plan de estudios que se seguía era el Trivium et Quadrivium definido en las Institutiones de Casiodoro(retórica, gramática y dialéctica; geometría, astronomía,aritmética y música). Se utilizaban también textos de Martianus Capella, Boecio, Isidoro de Sevilla y Beda el Venerable.
Escuelas carolingias
Carlomagno emitió en 787 unacarta a todos los obispos y abades del Imperio para la generalización del modelo de su Escuela Palatina en catedrales (escuela catedralicia) y monasterios (escuela monástica); asunto en el que insistió en el Concilio de Aquisgránde 789.
Rábano Mauro, que no se vinculó directamente con Aquisgrán, aunque sí conoció enTours a Alcuino, estableció escuelas semejantes en el monasterio de Fulda y enelobispado de Maguncia, así como en Solenhofen, Celle, Hirsfeld, Petersburg y Hirschau, además de influir en las de Reichenau y Saint Gall, que estuvieron bajo la responsabilidad de Waldo de Reichenau. En la zona occidental del Imperio (el futuro reino de Francia), además de Tours (donde se retiró Alcuino), se establecieron escuelas enReims, Auxerre, Laon y Chartres, anteriores todas ellas a la deParís, donde enseñóClemente de Irlanda.13 En el norte de Italia, en Pavía y Bobbio. Posteriormente, en la zona de Flandes se crearon las de Utrecht,Lieja y Saint Laurent.
Escuelas Monacales, Episcopales y Palatinas
 
Las escuelas Monacales: este tipo de escuela estaban destinadas a la preparación de niños y jóvenes para la vida religiosa.
Estaban ubicadas en los monasterios y constaban de dos...