Escuela Para Padres

INTRODUCCIÓN.
Por medio de la realización de este trabajose pretende llegar a conocer cual debe de ser la relación idónea que debe de existir entre los docentes de las escuelas y colegios y los padres o representantes de los alumnos que asisten a las mismas.
Conoceremos cuales son los aspectos más resaltantes dentro de esta relación y cuales son los consejos que se pueden tener para conseguiruna relación armoniosa. De la misma manera se tratará el tema de las diversas problemáticas que puede presentar el alumnado de una institución y como debe ser la relación entre el representante y el maestro para enfrentar dicho problema y lograr superarlo con éxito.
Se analizará a fondo como debe ser la relación entre padres y docentes, en concordancia con la sociedaden la que habitan einteractúan, conociendo de esta manera cual es la importancia de la misma y como influye en la exitosa relación antes mencionada. De esta manera se destacará la relevancia en cuanto al papel que juega la sociedad que nos rodea y los factores que la conforman, siendo dos de ellos los padres y docentes; ambos de gran importancia para el desarrollo de las nuevas generaciones de una sociedad.
CONTENIDO.OBJETIVO GENERAL:
Determinar cuales son las principales características que debe de presentar la relación que ha de existir entre los docentes, los padres y las sociedades a las que pertenecen.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Identificar cuales son los principales problemasque se pueden presentar en los estudiantes, y como debe ser la relación entre los docentes y padres para enfrentar dichos problemas.2. Analizar el rol que juegan y desempañan los docentes y padres dentro de la sociedad y como interactúan las tres.
3. Establecer cuales son los aspectos más relevantes en relación a la relación existente entre padres, maestros y la sociedad.
PROCESO EDUCATIVO:
Elementos que intervienen en la educación:
* El sujeto educativo es toda persona que admite un proceso de educación.
*Es el niño que está abriendo sus ojos a la realidad de la vida.
* Es el niño quien necesita de la sociedad para que esta realidad que capte sea la más perfecta posible.
* En este abrir de los ojos a la realidad de la vida va a desarrollar todas sus facultades humanas conforme a la edad que está viviendo.
Personas que intervienen en el proceso educativo:
1.
a. Un niño nacidoen un hogar bien constituido tiene grandes posibilidades de llegar a ser un hombre totalmente equilibrado el día de mañana.
b. Es fundamental para una estabilidad educativa en el niño una estabilidad en la familia.
c. Las familias inestables crean traumas y complejos en el niño, que posteriormente son captados de manera inmediata por los educadores en las escuelas.
"Los padres sonlos primeros educadores de sus hijos y no deben pensar que es una tarea del gobierno y de los educadores el educar a sus hijos, ellos son parte importantísima de este proceso".
2. LA FAMILIA: Es la base de la sociedad y la base de una buena educación. Se necesita de Estabilidad Familiar ya que:
d. Ha de ser una persona con vocación educativa.
e. Debe pensar en como enseñar mejorel día de mañana.
f. Pensará en esos alumnos que han tenido problemas y ver la forma de solucionarlos.
g. El educador debe cuidar su persona y ha de tratar de ser siempre un ejemplo para sus alumnos, ya que los niños captan los mensajes y conductas transmitidas por los mismos.
h. No debe causar desánimos en sus alumnos.
i. Debe estar siempre al día con el avance de losconocimientos.
j. Debe pensar que la educación es personalizada, que cada niño tiene una forma distinta de ser y unas exigencias distintas. Esto obliga al docente a conocer perfectamente a cada niño para saber cubrir sus necesidades educativas en un momento preciso.
k. Debe caracterizarse por una gran capacidad de observación que le llevará a ver fallas o problemas por los que...