ESCUELA PARA PADRES
Páginas: 5 (1038 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2014
CICLO ESCOLAR 2013- 2014
INTRODUCCION
A través de la historia del hombre, es reconocida la importancia que tiene la familia en el proceso de desarrollo social y formativo de los hijos, y como primeros agentes, están los padres.
La educación es un trabajo incompleto si no vincula, además de los maestros, a los padres de familia en el proceso desocialización del niño, y en ellos está la responsabilidad de acompañar y orientar a los hijos para su vinculación con la comunidad y en el proceso de aprendizaje escolar.
Los centros educativos se proponen el reto de abrir espacios y crear programas que beneficien en primer orden a los niños, a la familia y a la comunidad en general. Este tipo de trabajo se asume con la participación de todoslos estamentos protagonistas en la vida social del niño.
Para su concurso y desarrollo se toma el método de la acción participativa, el cual coloca a niños, padres y docentes en un trabajo coordinado para ser protagonistas de una solución conjunta a la situación disfuncional.
Los temas de apoyo se soportan en las bases teóricas y la bibliografía reseñada, y especialmente, en lasinquietudes y necesidades que permitan proyectar una conducta más asertiva de los niños en su rol social.
JUSTIFICACION
Considerando que el objetivo de la Educación Media Superior es construir en los estudiantes de este nivel conocimientos y competencias con más oportunidades para tener éxito y transferibilidad; generar los mecanismos para estrategias de resolución de problemasque favorezcan la obtención de éxito y transferencia con su autorregulación; ser más autónomos en la ejecución de tareas y en los aprendizajes (autorregularse y saber pedir ayuda) y desarrollar una motivación para aprender y construir un concepto de sí mismo como estudiante, resulta necesario generar los medios para mejorar las relaciones que se dan al interior de la familia, ya que trabajando enconjunto familia y comunidad escolar, el desarrollo de competencias de nuestros estudiantes se vera favorecido con una mayor actitud de compromiso y responsabilidad tanto de los padres de familia, alumnos y personal docente.
La familia constituye el primer ámbito social del individuo, ya que en ella se debe cumplir con diferentes funciones sociales, como: la protección, la división del trabajo,la producción de bienes, la conservación del orden, etc. Es por ello que el ambiente familiar en el que se desarrollan nuestros adolescentes es decisivo para su formación, por lo tanto, la familia resulta ser el núcleo básico, pues es en donde ellos adquirieron las primeras experiencias y aprendizajes para concebir la sociedad y adaptarse a ella.
Al ser la familia el pilar fundamental de lasociedad, resulta imprescindible, reflexionar sobre su significado y trascendencia en la educación, por lo tanto es necesario que en conjunto con la comunidad escolar se desarrollen los medios más eficaces para educar a los adolescentes. La familia, la escuela y la sociedad como instancias educativas, propician el marco de las relaciones sociales que, dependiendo del contexto sociocultural, adoptarandiferentes formas de manifestarse a favor del bienestar común.
La formación de nuestros estudiantes está vinculada principalmente a la formación que adoptan en su familia, pues en ésta recibieron protección, afecto, seguridad, cariño y demás valores y reglas de comportamiento. Los padres de familia son los primeros responsables del desarrollo integral de los niños, que hoy en día son nuestrosadolescentes, el interés que a los derechos de los jóvenes y sus garantías dentro de la familia y la sociedad observan las leyes mexicanasi, expresa la preocupación de proteger y considerar a los jóvenes como individuos que requieren ser atendidos por la familia, la escuela y la sociedad.
Considerando que la educación es prioridad de prioridades y en este sentido la familia proporciona la...
CICLO ESCOLAR 2013- 2014
INTRODUCCION
A través de la historia del hombre, es reconocida la importancia que tiene la familia en el proceso de desarrollo social y formativo de los hijos, y como primeros agentes, están los padres.
La educación es un trabajo incompleto si no vincula, además de los maestros, a los padres de familia en el proceso desocialización del niño, y en ellos está la responsabilidad de acompañar y orientar a los hijos para su vinculación con la comunidad y en el proceso de aprendizaje escolar.
Los centros educativos se proponen el reto de abrir espacios y crear programas que beneficien en primer orden a los niños, a la familia y a la comunidad en general. Este tipo de trabajo se asume con la participación de todoslos estamentos protagonistas en la vida social del niño.
Para su concurso y desarrollo se toma el método de la acción participativa, el cual coloca a niños, padres y docentes en un trabajo coordinado para ser protagonistas de una solución conjunta a la situación disfuncional.
Los temas de apoyo se soportan en las bases teóricas y la bibliografía reseñada, y especialmente, en lasinquietudes y necesidades que permitan proyectar una conducta más asertiva de los niños en su rol social.
JUSTIFICACION
Considerando que el objetivo de la Educación Media Superior es construir en los estudiantes de este nivel conocimientos y competencias con más oportunidades para tener éxito y transferibilidad; generar los mecanismos para estrategias de resolución de problemasque favorezcan la obtención de éxito y transferencia con su autorregulación; ser más autónomos en la ejecución de tareas y en los aprendizajes (autorregularse y saber pedir ayuda) y desarrollar una motivación para aprender y construir un concepto de sí mismo como estudiante, resulta necesario generar los medios para mejorar las relaciones que se dan al interior de la familia, ya que trabajando enconjunto familia y comunidad escolar, el desarrollo de competencias de nuestros estudiantes se vera favorecido con una mayor actitud de compromiso y responsabilidad tanto de los padres de familia, alumnos y personal docente.
La familia constituye el primer ámbito social del individuo, ya que en ella se debe cumplir con diferentes funciones sociales, como: la protección, la división del trabajo,la producción de bienes, la conservación del orden, etc. Es por ello que el ambiente familiar en el que se desarrollan nuestros adolescentes es decisivo para su formación, por lo tanto, la familia resulta ser el núcleo básico, pues es en donde ellos adquirieron las primeras experiencias y aprendizajes para concebir la sociedad y adaptarse a ella.
Al ser la familia el pilar fundamental de lasociedad, resulta imprescindible, reflexionar sobre su significado y trascendencia en la educación, por lo tanto es necesario que en conjunto con la comunidad escolar se desarrollen los medios más eficaces para educar a los adolescentes. La familia, la escuela y la sociedad como instancias educativas, propician el marco de las relaciones sociales que, dependiendo del contexto sociocultural, adoptarandiferentes formas de manifestarse a favor del bienestar común.
La formación de nuestros estudiantes está vinculada principalmente a la formación que adoptan en su familia, pues en ésta recibieron protección, afecto, seguridad, cariño y demás valores y reglas de comportamiento. Los padres de familia son los primeros responsables del desarrollo integral de los niños, que hoy en día son nuestrosadolescentes, el interés que a los derechos de los jóvenes y sus garantías dentro de la familia y la sociedad observan las leyes mexicanasi, expresa la preocupación de proteger y considerar a los jóvenes como individuos que requieren ser atendidos por la familia, la escuela y la sociedad.
Considerando que la educación es prioridad de prioridades y en este sentido la familia proporciona la...
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