Escuela Para Padres

ESCUELA PARA PADRES

Al interior de las familias de los niños, niñas y adolescentes que asisten al C.P.I. Panchito Mandefuá se suscitan situaciones de maltrato que el personal profesional de lainstitución a constatado en las visitas que realizan a los hogares, por referencia directa de los mismos niños (as) y adolescentes y por inferencia del comportamiento desplegado por ellos en el Centro.Estos maltratos son de diferente tipo y en su mayoría violan las disposiciones de la carta de los derechos del niño y de la LOPNA, por ejemplo: el de educación, identidad, recreación, y se infierenotros: maltrato físico, verbal o psicológico; en consecuencia muchos de niños (as) y adolescentes beneficiarios del C.P.I.: se relacionan con la figura de autoridad a través del temor, no tienencontacto visual con el interlocutor adulto, manejan un vocabulario escaso para la edad y nivel de instrucción que tienen, nivel de instrucción atrasado para la edad, se relacionan con sus pares a través dela violencia ( lenguaje y juegos agresivos: insultos, golpes, empujones, posición corporal tensionada), poca disposición para acatar normas, conductas irrespetuosas hacia los instructores y otrosadultos de la Institución (insultos, amenaza física) entre otros indicadores.
En general el C.P.I. ofrece servicios que al poco tiempo disminuyen la ocurrencia de estas conductas cuando el niño (a) oadolescente asiste con regularidad al Centro; pero es de normal observación un fuerte retroceso en los logros conductuales obtenidos, cuando no es así: los niños no asisten por iniciativa propia o delos padres y luego de fines de semana o feriados; y es que al volver a sus hogares y al medio de trabajo pesa más el ejemplo de los padres y otros miembros adultos en el hogar y el ambiente agresivoque deben enfrentar en ambos casos; en consecuencia los logros obtenidos y el esfuerzo realizado por el Programa se pierden, redundando además en: desmotivación del personal, deserción del mismo,...