Escuela positiva
Páginas: 4 (877 palabras)
Publicado: 27 de abril de 2010
PERIODO CIENTÍFICO
ESCUELA POSITIVA O CIENTÍFICA
La Escuela Positiva nace en el siglo XIX a consecuencia de una reacción contra la Escuela Clásica. Su creador y representante más importante fueCesare Lombroso. Ésta escuela surge a causa de los excesos de la Escuela Clásica, puesto que hubo abuso de la dogmática, el olvido del hombre delincuente a sus creencias.
La Escuela Positiva estudiaal delincuente, al delito y su sanción, primero en su formación natural y posteriormente en sus efectos jurídicos, para adaptar jurídicamente las causas que producen el delito y los consiguientesremedios que serán eficaces. Esto basándose en la antropología, la psicología y la estadística criminal, llamándolo entonces sociología criminal.
Ésta escuela presenta varias características:
• Lapena debe ser útil
• Busca la readaptación social del criminal
• Busca e investiga las causas del delito
• Algunas veces no sanciona al delincuente, sino solo le aplica medidas deseguridad.
Con esta escuela se inicia la fase científica de la criminología, el derecho penal y la Política Criminal, ya que estudia de manera más sistemática y experimental el crimen, el delincuente, lapena, así como la mejor forma de disminuir la criminalidad.
Los postulados de esta escuela son:
• Se caracteriza por su método científico.
• El delito es un hecho de la naturaleza y debeestudiarse como un ente real, actual y existente.
• Su determinismo
• Sustituye la responsabilidad moral por la responsabilidad social, puesto que el hombre vive en sociedad y seráresponsablemente social mientras viva en sociedad.
• El hecho de que no haya responsabilidad moral, no quiere decir que se puede quedar excluido del derecho.
• El concepto de Pena se sustituye por elde sanción.
• La sanción va de acuerdo a la peligrosidad del criminal.
• Estas deben durar mientras dure la peligrosidad del delincuente, y por eso son de duración indeterminada.
• La...
ESCUELA POSITIVA O CIENTÍFICA
La Escuela Positiva nace en el siglo XIX a consecuencia de una reacción contra la Escuela Clásica. Su creador y representante más importante fueCesare Lombroso. Ésta escuela surge a causa de los excesos de la Escuela Clásica, puesto que hubo abuso de la dogmática, el olvido del hombre delincuente a sus creencias.
La Escuela Positiva estudiaal delincuente, al delito y su sanción, primero en su formación natural y posteriormente en sus efectos jurídicos, para adaptar jurídicamente las causas que producen el delito y los consiguientesremedios que serán eficaces. Esto basándose en la antropología, la psicología y la estadística criminal, llamándolo entonces sociología criminal.
Ésta escuela presenta varias características:
• Lapena debe ser útil
• Busca la readaptación social del criminal
• Busca e investiga las causas del delito
• Algunas veces no sanciona al delincuente, sino solo le aplica medidas deseguridad.
Con esta escuela se inicia la fase científica de la criminología, el derecho penal y la Política Criminal, ya que estudia de manera más sistemática y experimental el crimen, el delincuente, lapena, así como la mejor forma de disminuir la criminalidad.
Los postulados de esta escuela son:
• Se caracteriza por su método científico.
• El delito es un hecho de la naturaleza y debeestudiarse como un ente real, actual y existente.
• Su determinismo
• Sustituye la responsabilidad moral por la responsabilidad social, puesto que el hombre vive en sociedad y seráresponsablemente social mientras viva en sociedad.
• El hecho de que no haya responsabilidad moral, no quiere decir que se puede quedar excluido del derecho.
• El concepto de Pena se sustituye por elde sanción.
• La sanción va de acuerdo a la peligrosidad del criminal.
• Estas deben durar mientras dure la peligrosidad del delincuente, y por eso son de duración indeterminada.
• La...
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