ESCUELA PUBLICA

Páginas: 16 (3798 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2014

INTRODUCCION

Se trata de una reflexión de alcance filosófico, por eso el libro se abre con una carta dirigida a una maestra y se cierra con otradestinada a una ministra.
Dentro de los cinco capítulos el autor hace saber que el compromiso que tienen el Estado, las autoridades en educación, instituciones educativas y principalmente el maestro, con relación a la disciplina, la enseñanza dela libertad y la universalización de la educación.
Enfatiza la idea de que debeexistir la universalización democrática de la educación, esto significa que debe haber educación para todos y ha si evitar desigualdades.
DESARROLLO
Seles debe dar la importancia que realmente tiene los docentes y en especial a los maestras pues la educación elemental está en manos de los maestros, segúnestadísticas oficiales.Hay que reconocer que la sociedad la había dado un trato justo y de consideración que tanto tiene que ver con la evolución de un pueblo.
Haciendo historia del pueblo español se comentaba como el maestro era el protagonista de la regeneración social y a la escuela se le señalaba como correctora de todos los vicios y también como elcampo de batalla para prevenir la violencia juvenil,la drogadicción, el pandillerismo el alcoholismo etc. aunque es difícil erradicar dichos padeceres, ya que como dijo marco Aurelio, “los hombres han nacido los unos para los otros edúcalos y padécelas.”
Según cita Graham greene, decía.”Ser humano es también un deber”, tal vez seretire a la compasión por el prójimo, la solidaridad hacia los demás rasgos propios de las personas muy humanas.Nuevamente dice greene. Llegar a ser humano, Nacemos humanos pero no basta tenemos que llegar a serlo como dijo el poeta griego pindaro”llegar a ser el que eres” nuevamente greener en su cita. La palabra [continua]
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(2010, 08). Ensayo el valor de educar por fernando savater. BuenasTareas.com. Recuperado 08, 2010, dehttp://www.buenastareas.com/ensayos/Ensayo-El-Valor-De-Educar-Por/628588.html
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El valor de educar es el título del último libro de Fernando Savater publicado en marzo de 1997 por la editorial Ariel de Barcelona y que ya conoce su segunda edición. Como en el caso de Etica para Amador, se trata de un libro de divulgación filosófica muy ameno y defácil lectura, pero que, no por ello, deja de convocar a una seria reflexión sobre un tópico tan importante como lo es hoy día la educación. Respecto de la polémica que suscita tal empresa en los ámbitos académicos, el propio Savater se encarga de rebatir a todos aquellos que consideran trivial cuanto se dice con sencillez con las siguientes palabras: “Aclaremos una vez más, en beneficio de...
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