Escuela sistemica

ESCUELA DE SISTEMAS
Durante la 2da Guerra Mundial los ingleses armaron un equipo de matemáticos, físicos y otros para resolver varios problemas de la guerra. Estos profesionales formaron el primergrupo de investigación de operaciones. En un principio, eran responsables de analizar la estructura, rutas y velocidades de los convoyes y las probables ubicaciones de los submarinos alemanes. Elequipo laboró formas ingeniosas de analizar problemas complejos que no pudieran manejarse sólo por intuición, matemáticas sencillas o experiencia. Los ingleses y estadounidenses desarrollaron más enteenfoque (llamado análisis de sistemas) a lo largo de la guerra y lo aplicaron a muchos problemas de producción de material de guerra y logística militar. Más tarde, el análisis de sistemas se volvió unaherramienta aceptada en la Secretaría de Defensa y el programa espacial, al igual que la industria privada.
CONCEPTOS DE LOS SISTEMAS.
Un sistema es una asociación de partes interrelacionadas einterdependientes. El cuerpo humano es un sistema con órganos, músculos, huesos, nervios y una conciencia que vincula todas sus partes. En el avance describimos el proceso de UPS como un sistema conempleados, equipos y departamentos que están vinculados para lograr sus metas. Una organización también está vinculada en lo externo con los proveedores, clientes, accionistas y dependencias reguladoras.Un gerente orientado a los sistemas competentes solo toma decisiones después de identificar y analizar cómo otros gerentes, departamentos, clientes u otros podrían ser afectados por las decisiones.El punto de vista de los sistemas de la administración representa un enfoque para resolver problemas diagnosticándolos dentro de un marco de insumos, procesos de transformación, productos yretroalimentación.
Lo insumos son los recursos humanos, físicos, materiales, financieros y de información que entran en un proceso de transformación. Los procesos de transformación comprenden las tecnologías...