Escuela Vs Contexto

Índice
* Dedicatoria………………………………………………………………..……………
* Introducción……………………………………………………………………………
* Tema de estudio………………………………………………………………………
* Contexto………………………………………………………………………..
* Chihuahua……………………………………………………………..
* Delicias……………………………………………………….………..
* clima…………………………………………………………….
* Colonia………………………………………………………………….
*Escuela………………………………………………………………….
* Historia de la escuela…………………………………………..
* Grupo de 1 “B” …………………………………………………………………

* ¿Qué pretendo reflejar con este documento? ……………………………

* Desarrollo del tema………………………………………………………………………
* Competencias…¿?……………………………………………………………….
* Competencias para la vida………………………………………………………
* La transformación en los planes curriculares………………………………
* ¿Para qué tantocambio? ………………………………………………………
* ¿Para qué tanto dato? ………………………………………………………..
* ¿Y en mi salón? ………………………………………………………………….
* Un poco de tacto pedagógico para estar mejor……………………………
* Buscando respuestas……………………………………………………………

* Conclusión
* Para terminar…………………………………………..………………………….

* Anexos. ……………………………………………………………………………………..
* Referencias deconsulta………………………………………………………………….

Índice de tablas
* Tablas de personal docente……………………………………………………………..
* Tabla de alumnos………………………………………………………………………….







































































Gracias por la oportunidad de estar aquí,rodeada de aquellas personas que me aman y saben que ese cariño es reciproco, no pretendo mencionar nombres ya que son bastantes aquellas personas que demostraron estar conmigo y verdaderamente espero que sepan que esto va dedicado a cada uno de ustedes.

La sociedad en general a lo largo del tiempo se ha visto inmiscuida en severos cambios culturales, políticos, ideológicos donde la gente seajusta a sus gustos y/o necesidades donde adecuan rutinas tanto laborales como personales teniendo como base el contexto donde se desenvuelven sus vidas.

La sociedad busca un equilibrio que tal vez contadas veces se ha visto grabado en las personas buscando, tal vez, como único fin el bienestar económico dentro de la familia por lo que nos lleva a estar en una condición donde los extremos soninminentes, me refiero a las formas de coexistir que la gente ha tomado a lo largo de generación tras generación.

Por las mismas transformaciones se llegan a tomar buenas y malas decisiones, se pasa por momentos y hechos de alto grado de dificultad donde se crean propuestas para un buen desarrollo, podría mencionar que estas evoluciones se ven marcadas notablemente en los avances tecnológicos, eindustrialización que provoca cambio de personal por maquinaria, haciendo la búsqueda de empleo aun mas difícil.
Tal evolución acelerada va presionando a la sociedad a que su ritmo de desarrollo sea también apresurado, teniendo una inestabilidad social, donde caminos fáciles como lo es la delincuencia son salidas llamativas para los niños de hoy.

Es lo que abordo en este documento, el poder darnoscuenta de la dificultad que la infancia actual está cargando que ciertamente no le corresponde llevar problemas familiares y sociales, donde lo que se ve todos los días es violencia en su máximo esplendor, adicciones y malas decisiones que al parecer es más significativo que lo que pudieran aprender en la escuela.

No se puede generalizar ni mucho menos etiquetar la maldad o bondad de lasociedad con los actos que día a día nos asechan, creo que todos los actos son el eco de todo un pasado lleno de decisiones, alianzas, negociaciones pero no con un fin común sino personal. La sociedad va evolucionando, y se condicionan a delimitar sus necesidades por causa de tal vez una falta de ingreso.

Las personas al verse inmiscuidas en este cambio social...