Escuela

ESCUELA NORMA SUPERIOR JOSE E. MEDRANO |
JOHN LOCKE |
BASES FILOSOFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO |
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MARIO IRAM ACOSTA RODRIGUEZ |
29/10/2011 |

MAESTROVICENTE GARCIA MORALES |

BIOGRAFIA
Nació en Inglaterra en 1632, donde estudio en la Universidad de Oxford en 1658. Allí, además de estudiar filosofía, (fundamentalmente lógica y metafísica),profundizará sus estudios de las lenguas clásicas, pero también se interesará por la física y la química, así como por la medicina. Una vez finalizados sus estudios permanecerá en Oxford, impartiendoclases como Lector de griego en el Christ Church desde 1660, y también de Retórica desde 1663. En 1667 entrará al servicio de Lord Ashley (futuro Conde de Shaftesbury), representante del nacientepartido "whig". En 1675 se mudó a Francia donde vivió hasta 1680 entrando en contacto con los círculos filosóficos de la época.
A su regreso a Inglaterra volverá a entrar al servicio de Lord Shaftesbury,donde permanecerá de 1683 a 1689. Allí finalizará el "Ensayo sobre el entendimiento humano", y publicará la "Epistola de Tolerentia", en latín, al tiempo que entra en contacto con losrevolucionarios ingleses exiliados en Holanda, en consonancia con los ideales políticos plasmados en sus "Tratados sobre el gobierno civil". Tras la Revolución de 1686, que llevó al trono a Guillermo de Orange, yuna vez consolidado su victoria, regresará a Inglaterra, desempeñando varios cargos en Londres, siendo el de mayor relevancia el de Comisario de Comercio.

OBRA
En política, John Locke esconsiderado el padre del liberalismo moderno. Propone que la soberanía emana del pueblo; que la propiedad, la vida, la libertad y el derecho a la felicidad son derechos naturales de los hombres, anterioresa la constitución de la sociedad.
El Estado tiene como misión principal proteger esos derechos, así como las libertades individuales de los ciudadanos. También sostiene que el gobierno debe estar...