Escuela

Páginas: 2 (463 palabras) Publicado: 13 de febrero de 2013
Desarrolla Software Utilizando Programacion Estructurada

Definición del problema Análisis de la solución Control de calidad sobre la solución Determinación de la solución optima Elaboración de latabla de variables y/o constantes. Construcción del algoritmo en pseudocódigo . Control de calidad II, sobre el algoritmo. Codificación en lenguaje de programación. Compilación y corrida del programa(Control de calidad 3, sobre el programa. Control sintáctico y semántico). Control de calidad 4 Determinación del error . Conclusiones. Documentación

El proceso de resolución de un problema con unacomputadora conduce a la escritura de un programa y su ejecución en la misma. Aunque el proceso de diseñar programas es esencialmente un proceso creativo, se pueden considerar una serie de fases opasos comunes, que generalmente deben seguir todos los programadores. Las fases de resolución de un problema con computadora son: Descripción   del problema, Diseño del algoritmo Codificación,Compilación,   Ejecución, Verificación, Depuración, Mantenimiento y Documentación
DESCRIPCION DEL PROBLEMA: La primera fase de la resolución de un problema con computadora es el análisis del problema. Estafase requiere una clara definición, donde se contemple exactamente lo que debe hacer el programa y el resultado o solución deseada. Dado que se busca una solución por computadora, se precisanespecificaciones detalladas de entrada y salida. La identificación del problema es una fase muy importante de la metodología pues de ella depende el desarrollo ulterior en busca de la solución. Un problema biendelimitado es una gran ayuda para que el proceso general avance bien; un problema mal definido provocara desvíos conceptuales que serán difíciles de remediar posteriormente. Para poder definir bien unproblema es conveniente responder a las siguientes preguntas: ¿Qué entradas e requieren? (tipo y cantidad) ¿Cuál es la salida deseada? (tipo y cantidad) ¿Qué método produce la salida deseada?...
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