Escuelas Administrativas

INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo les tratare de explicar cada uno de los enfoques y escuelas de la administración con sus respectivas definiciones, tiempo en que fueron puestas en marcha, sus principales autores y cuáles fueron sus aportaciones a estos durante el transcurso de sus estudios e investigaciones y como nos son útiles en la vida cotidiana y empresarial de la actualidad.
Como loson:
1. ENFOQUE CLASICO DE LA ADMINISTRACIÓN. |
2. ENFOQUE HUMANISTA DE LA ORGANIZACIÓN |
3. ENFOQUE DEL COMPORTAMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN |
4. ENFOQUE NEOCLASICO |
5. ENFOQUE ESTRUCTURALISTA |
6. ENFOQUE MATEMATICO |
7. ENFOQUE SISTEMATICO |
8. ENFOQUE SITUACIONAL |
9. ENFOQUE MODERNO |

1.- DEFINICION DE ENFOQUE, TEORIA Y ESCUELA
ENFOQUE:son el motor que impulsa el crecimiento, la ciencia y la tecnología. En ocasiones se retoman los enfoques porque las circunstancias crean condiciones para que así sea, como ocurre con la evolución del pensamiento económico.
TEORÍA: Una teoría es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados, que tienen como objetivo declarar bajo qué condiciones se desarrollarán ciertossupuestos, tomando como contexto una explicación del medio idóneo para que se desarrollen las predicciones. A raíz de estas, se pueden especular, deducir y/o postular mediante ciertas reglas o razonamientos, otros posibles hechos.
ESCUELA: son las diversas corrientes o enfoques a través de las cuales se aplica a la administración; estas sirven para satisfacer las necesidades de las organizaciones deacuerdo con un contexto, por lo que todas son igualmente valiosas.
2.- ENFOQUE CLASICO DE LA ADMINISTRACIÓN.
A la época de la evolución del pensamiento administrativo se le ha designado como la etapa científica, debido a que varios autores se mostraron sumamente interesados en investigar “científicamente” la problemática que presentan las empresas industriales, fundamentalmente, por laproducción masiva y estandarizada. Así se dividió en:
* Los pretaylorianos
* Frederick Winslow Taylor
* Los postaylorianos
* Henry Ford
* Henri Fayol
* Wilfredo Pareto
Los pretaylorianos fueron: Charles Babbage, H. Robinson Towne y Joseph Wharthon los cuales dieron las siguientes aportaciones a la administración.
2.1 LOS PRETAYLORIANOS.
Charles Babbage: Creador de la primeracomputadora, aplicó el método científico al estudio del trabajo para sistemas de producción y realizo la primera división de la producción en procesos para costear.
H. Robinson Towne: Señalo que la administración es una ciencia con su teoría, estableció el sistema de costeo por departamentos y propuso el reparto equitativo de ganancias con trabajadores.
Joseph Wharthon: Creador de la primeraescuela de administración donó 100 000 dólares para desarrollar empleados de sus industrias, impulsor de las leyes en materia mercantil laboral.
2.2.- FREDERICK WINSLOW TAYLOR
Taylor, ingeniero industrial, nació en filadelfia. Las aportaciones que hizo a la administración son las siguientes:
Se le ha clasificado como “el padre de la administración científica”, por haber investigado de formasistemática las operaciones sobre el área de producción. Experimento sus hipótesis ayudado por empleados fuera del horario de labores. Taylor concluyo que: “Los mismos principios pueden aplicarse con igual éxito a todas las actividades sociales: al gobierno de nuestra casa, a la dirección de nuestras granjas, a las operaciones comerciales de nuestros grandes negocios, universidades, organismosgubernamentales y mucho más”.
Taylor llego a las siguientes conclusiones:
* No existía ningún sistema efectivo de trabajo.
* No habían incentivos económicos para mejorar el trabajo.
* Las decisiones eran tomadas militar y empíricamente más que por conocimiento científico.
* Los trabajadores eran incorporados a su labor sin tomar en cuenta sus habilidades y aptitudes.
TIEMPOS Y...