Escuelas Administrativas

Escuelas administrativas.
Escuela clásica: Es la que se centra en el problema técnico. Considera como esencia de la administración el principio de la división del trabajo. Todo se halla planificado y estructurado, recogiendo los postulados básicos de la teoría formal de la organización, caracterizada por la rigidez de los cargos, las obligaciones que emanan de éstos, la unidad de conducción omando, etc. Es una corriente bastante impersonal, con fuerte acento en la tarea.
Escuela científica:

Esta corriente, o escuela se caracteriza porque sus Integrantes basan sus estudios en la experiencia y en la observación, con la finalidad de encontrar que es lo que está funcionando en las empresas.
Dentro de sus principales exponentes encontramos a los siguientes:

1. PETER DRUKECKER:Estadounidense que en los años 50's en su libro "La gerencia de empresas" insiste en que el éxito de una empresa depende de la atención que se preste a los objetivos.
En su libro, analiza el sistema de la APO (Administración por Objetivos) o (Administración por resultados), indicando la importancia que tiene la aplicación de los objetivos para el logro de los mismos a la hora de administrar.Considera que es un sistema que requiere de situaciones especiales para poder ser utilizado tanto de capacidad de los subordinados como disposición de delegar por parte de los jefes.

A parte, de prestar atención a la técnica de administración por objetivos analiza profundamente al administrador y a las características de la empresa.
A pesar de ser estadounidense, sus obras: "La frontera de laadministración", "La gerencia para el futuro", "La gerencia de empresas" y "Una nueva dimensión de la administración" se traducen en varios idiomas y sus conceptos son aplicados en el ámbito mundial.

Características de la APO:

Es considerado como un sistema en le que al iniciar las actividades, el jefe y el subordinado se ponen de acuerdo para fijar los objetivos y prestando atención a laclasificación de los mismos. Este sistema presta especial atención a las etapas de planeación y control del proceso administrativo. Al fijar los objetivos se debe de tomar en cuenta los principios de los mismos como son:
* Oportunidad
* Flexibilidad
* Realismo
* Participación.
En este sistema, los objetivos se clasifican en ocho:
* A largo plazo (Los que se logran en un plazo mayor aun año).
* A Corto Plazo (Los que se logran en un plazo menor a un año)
* Básicos (Su logro no depende de ningún otro)
* Subordinados (Su logro depende del logro de otros)
* Particulares (Afectan sólo a un área o departamento de la organización)
* Generales (Afectan a toda la organización)
* Personales o Individuales (Afectan a una sola persona que trabaja en la empresa)* Colectivos (Afectan a más de dos personas en la organización)

VENTAJAS:
* Los objetivos son conocidos con precisión.
* Se requiere de menos supervisión.
* Se sabe hacia donde se dirigen los esfuerzos.

DESVENTAJAS:
* Es un sistema muy costoso.
* No todos los subordinados tienen la capacidad de saber fijar los objetivos y ser responsables.
* No todos los jefestienen la habilidad o saben delegar responsabilidades.
2. ERNEST DALE:

Alemán, estudió economía, sus principales obras son: "Las grandes organizaciones" y "Administración, teoría y práctica". Reconocido mundialmente por sus asesorías en liderazgo y organización, presidente de la Academia Americana de administración, en donde aplicó todos sus conocimientos. Su principal lema: ¿Y esto funciona?,recibió muchos premios en economía y administración por sus aportes empresariales, pero sobre todo por tener sus propias técnicas de investigación. Su principal éxito fue el que logró que la gente diera su mayor esfuerzo cuando se encontrara en situaciones adversas.

3. APPLEY:

Presidente de la asociación americana de administradores, que se dedicó a mejorar los métodos administrativos...