Escuelas Administrativas

FORO I


1.) ¿Cuál es la racionalidad presente en las distintas escuelas del pensamiento administrativo?


En relación con el pensamiento administrativo se distinguen tres etapas y en cadaetapa se identifica una escuela, esas escuelas son: la clásica, la escuela de las relaciones humanas y del comportamiento y finalmente la escuela holística.
Con respecto a la escuela clásica, superiodo está comprendido entre 1900- 1930, estuvo influenciada por tres principios intelectuales: el reduccionismo, el pensamiento analítico y el mecanicismo.
El reduccionismo es considerar un elementocomo un todo y descomponerlo en su mínima expresión indivisible, sirviéndose del pensamiento analítico para explicar con más facilidad cada parte y esa mínima expresión se logra gracias al mecanicismoeste se basa en la relación de causa- efecto, si la causa es suficiente para lograr el efecto, solo esta se tomara en cuenta para explicarlo.
Esto se conoce como la concepción mecanicista, estoindica que la organización debe trabajar como una maquina sin importar su entorno.
Los autores más representativos de esta escuela son: Frederick Taylor, Henry Fayol; el primero se enfocó en el trabajooperacional, donde buscaba la eliminación de la ociosidad del obrero e incrementar y asegurar la eficiencia del trabajo.
El segundo se encauzó más hacia la parte administrativa definiendo lasfunciones básicas de la empresa estableciendo la coordinación para garantizar la perfecta armonía del conjunto y como consecuencia alcanzar la eficiencia de la organización.
De acuerdo con lo anteriorla escuela clásica busco dar respuesta a los problemas de productividad y eficiencia organizacional, considerando la organización como un sistema cerrado, esta es una característica propia de laconcepción mecanicista donde un elemento es considerado el todo y el mismo es dividido en su mínima expresión indivisible para poder explicar ese elemento, la organización viene siendo ese elemento la...