Escuelas de Administración

ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN
• CIENTÍFICA DE TAYLOR
• ENFOQUE ANATOMICO DE LA ADMÓN..
• ENFOQUE HUMANISTICO
• ENFOQUE COMPARMENTAL
Sus 4 principios fundamentales de Taylor son:
• Desplazamiento de sistema de adivinanzas, desarrollando estudios científicos para cada elemento del
trabajo del obrero.
• Selección, entrenamiento y especialización científica del obrero en lugar de que cada quienelija su
oficio y lo aprenda como pueda.
• Cooperación de obreros y empresas para asegurar el logro del trabajo de acuerdo con el método
científico.
• Mayor equidad en la asignación de responsabilidades entre la dirección y los obreros, tomando
primero la responsabilidad de planear y organizar el trabajo; y segundo el realizarlo.
La idea de Fayol era identificar una clave para lograr unamejor administración eficiente dentro de la
organización total.
Prever: Implica hacer un pronostico del futuro para poder planear.
Organizar: Se requiere a la estructura u organización material y social. Un grupo de personas que se reúnen
toman una forma social que les permita alcanzar sus objetivos.
Mandar: Significa dirigir al personal. Se realizan estudios, se prevé el campo de acción, de laforma a la
organización. Ese entonces cuando se requiere la voz de mando para ponerla en marcha.
Coordinar: Comprende enlazar, unir y armonizar todos los actos y esfuerzos, evitar que éstos se dupliquen
para ahorrar tiempo y dinero.
Controlar: Es vigilar que se cumplan las ordenes emitidas y las reglas establecidas.
División del trabajo: Es el principio de la especialización necesaria paraoptimización de la mano de obra
que él aplica tanto el trabajo administrativo como al técnico.
Autoridad y responsabilidad: Concibe a la autoridad como la unión de autoridad personal, inteligencia,
experiencia y valor moral.
Disciplina: Requiere de superiores competentes en todos los niveles, así como de acuerdos claros y
razonables, la aplicación juiciosa de sanciones.
Unidad de mando: Esteprincipio establece que un subordinado solo recibirá ordenes de un superior.
Unidad de dirección: Es el principio mediante el cual cada grupo de actividades tendrá un mismo objetivo,
una sola cabeza ejecutiva y un solo plan.
Subordinación del interés personal: Todo el personal debe hacer a un lado sus intereses particulares y su
actividad debe estar encaminada hacia el interés general de laempresa.
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Remuneración al personal: La Remuneración y los métodos de pago deberán ser los mejores, que ofrezcan
la máxima satisfacción a empleados y empleadores.
Centralización: Es la extensión en que debe encontrarse o dispersarse la autoridad en la empresa, para
obtener el mejor rendimiento.
Línea de autoridad: se manifiesta como una escala en cadena una cadena de supriores, desde el masalto
hasta el mas bajo puesto. Indica que si bien es un error que un subordinado se aparte innecesariamente de la
línea de autoridad, también es una equivocación conservarla cuando sea perjudicial.
Orden: Para las personas y las cosas debe aplicarse al refrán: un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar.
Equidad: Este principio es necesario para atraerse la lealtad del personal, por mediode una combinación de
gentileza y justicia, en los tratos de la dirección con los subordinados.
Estabilidad del personal: La inestabilidad del personal es causa y efecto de mala administración y hay
riesgos por una rotación innecesaria.
Iniciativa: Es la exposición y ejecución de un plan: Se exhorta a los directivos a sacrificar su vanidad
personal para que permitan a sus subordinados aejecutarla.
Espíritu de grupo: Este principio es una extensión del principio de la unidad de mando. Hace ver la
necesidad o conveniencia del trabajo de grupo y la importancia de establecer una comunicación adecuada para
obtenerla.
COMPARACIÓN DE LA TEORIA CLÁSICA Y LA TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS
TEORIA CLÁSICA
Trata a la organización como máquina.
Hace énfasis en las tareas o en la...