Escuelas de administración

Escuela Clásica

Algo que puede afirmarse acerca de la Revolución Industrial es la importancia concedida a las nuevas maquinarias que hicieron posible el desarrollo de la misma, como así también la existencia de una mano de obra cuyas principales cualidades fueron su abundancia y económica remuneración que no alcanzaba a cubrir las necesidades básicas. Esas características del periodo, sumadasal vertiginoso crecimiento de la actividad fabril en las ciudades, dieron como resultado que los trabajadores en general no fuesen organizados de forma eficiente a la hora de desarrollar sus actividades.
Los economistas de la época coinciden en una visión de “homo economicus” del obrero, cuyo única motivación para trabajar proviene del miedo al hambre y de la necesidad de conseguir dinero parasobrevivir.
En este marco surge lo que hoy llamamos como Escuela Clásica de Administración, cuyo principal foco de atención fueron los aspectos formales de las organizaciones.
La Administración Científica es la corriente iniciada por Frederick Winslow Taylor (1856-1915), y es el punto de partida de la administración contemporánea. Este ingeniero estadounidense propone científicamente, analizar ynormalizar todos los procesos productivos con el fin de alcanzar la eficiencia y aumentar la productividad.
Uno de los principales ejes de su obra es la racionalización científica del trabajo de los operarios. La metodología propuesta por Taylor tiene en cuenta diferentes aspectos. La selección del personal, se debe elegir al obrero de acuerdo a la tarea que deba realizar y se le debe dar elentrenamiento indicado, como también las condiciones adecuadas. Todas las tareas deben ser descompuestas en operaciones para su estudio, midiendo el tiempo de ejecución de cada una para deshacerse de tiempos inútiles y ociosos, se deben buscar los movimientos más adecuados, eliminando aquellos que producen fatiga o que no mantienen una directa relación con la tarea, y prestar atención a la distribucióndel espacio físico e incluso la mejor ubicación de las herramientas. Destaca la importancia de la cooperación de los trabajadores con la dirección para lograr un clima de armonía. La especialización del trabajador va de la mano con la de los supervisores, Taylor es partidario de la llamada supervisión funcional, existen diferentes supervisores especializados en un área determinada que tienen a sucargo a iguales subordinados.
La visión del hombre que la Administración Científica sostenía era la del homo economicus, por lo tanto promulgaba implementar recompensas salariales, incentivos y premios por producción, es decir el salario debía basarse en la producción de cada operario. El incentivo a obtener una recompensa cada ves mayor, daría como resultado que cada trabajador diera un mayoresfuerzo. La selección científica del trabajador, la enseñanza de la mejor manera de ejecutar el trabajo y el condicionamiento de su remuneración a la eficiencia, lograría que este alcance el máximo de producción siempre dentro de sus capacidades físicas.
Ahora bien, existe una sola manera correcta (the best way), de realizar cada tarea, la cual es dictaminada por la gerencia, que es la únicaencargada de planificar y controlar, mientras que al operario solo le queda ejecutar las órdenes de acuerdo al plan previsto, sin la posibilidad de cuestionarlo. Taylor sostiene que el operario es incapaz de analizar científicamente su actividad, por lo tanto su creatividad se ve relegada de forma obligatoria ante la imposición de las normativas de la gerencia. La superespecilización del operario esun reflejo de esa tajante división del trabajo, ya que la descomposición de las tareas en operaciones cada ves mas simples y repetitivas, obviamente no dan lugar a un esfuerzo mental importante para poder realizarlas.
Henry Fayol (1841-1925) es el autor de la Escuela de Administración Industrial y General, la cual surge en Francia donde las ideas de Taylor ya habían sido divulgadas y.
Algunos...