Escuelas De La Administración

ADMINISTRACIÓN

Escuelas de la ADMINISTRACIÓN

INTRODUCCIÓN

La ADMINISTRACIÓN como ciencia, se influye en otras ciencias y desde su inicio tiene diferentes maneras de llevarse acabo, asi avanzando los conocimientos científicos y relacionados con el ser humano, cada vez va cambiando más y se utilizan las técnicas y modernas

a administración ha pasado por diferentes etapas a través deltiempo, y son muchas las teorías que forman cada una de las Escuelas, tantas como autores, que han integrado sus ideas a las teorías ya existentes. Y es que, no todos los autores, ni todas las escuelas son contemporáneas, es por eso que algunas ya casi no son utilizadas, porque la administración es una ciencia de carácter más dinámico, que va variando con el transcurso del tiempo. Unas teorías ponenénfasis en la organización, otras en las máquinas y el modo de utilizarlas con el objetivo de aumentar los niveles de producción, finalmente, hay otras, que apoyadas por otras ciencias, como la psicología y la sociología han puesto un interés mucho mayor en el hombre.

ESCUELA HUMANO-RELACIONISTA
Con la aparición de los enfoques humanistas, la teoría administrativa sufre un fuerte cambiodentro de sus principios, y el recurso humano comienza a estudiarse y a tomarse en cuenta dentro de las empresas.
Se estudia un método de estímulo y sus comportamientos, pero básicamente la Escuela de Relaciones Humanas surge como respuesta y oposición a la teoría clásica de la administración.
El enfoque de esta escuela se centra en el aspecto humano de la administración.

ESTABLECE LOS SIGUIENTESPUNTOS:
1. El comportamiento laboral individual se determina por muchos factores, por lo que existe una autoridad de los factores sociales sobre los físicos
2. El notable incremento de la productividad es causa de la especial atención del empleado llevando a cabo los factores sociales:
A) Elevar la moral
B) Crearles sentido de pertenencia
C) Fomentar las interrelacionesinformales
D) Mejorar la comunicación e información
3. Los administradores deben cambiar su actitud autocrática por HUMANISTA, tratando de comprender el comportamiento individual y grupal, investigando necesidades y aplicación de satisfactores adecuados.
4. El comportamiento individual y grupal, a ésta escuela le interesa el individuo.

ELTON MAYO

Teóricosocial, sociólogo y psicólogo industrial especializado en teoría de las organizaciones, las relaciones humanas y el movimiento por las relaciones humanas.
Su interés primordial fue estudiar, en el trabajador, los efectos psicológicos que podían producir las condiciones físicas del trabajo en relación con la producción. Demostró que no existe cooperación del trabajador en los proyectos, si éstos no son escuchados, ni consideradospor parte de sus superiores, es difícil y en ocasiones casi imposible llegar a los objetivos fijados.
La teoría que desarrollo Elton Mayo a partir de sus estudios establece que:
a) Los trabajadores tienden a reunirse en grupos informales para satisfacer sus necesidades sociales y de estima.
b) Los grupos informales pueden ejercer mayor motivación en la conducta de los trabajadores que lacombinación del dinero y la autoridad.
c) Los administradores en vez de reprimir la formación de grupos informales, deberían alentarlos y acercase a ellos, mostrar interés activó por cada uno de sus miembros y dejar al grupo una parte razonable de control sobre su propio trabajo.
d) Se recomienda capacitar a los jefes para mejorar las relaciones humanas con sus subordinados, procurar la cooperación delos mismos y tratar de eliminar la imagen del patrón o capataz que emplea métodos arbitrarios de dirección y supervisión.
e) Es necesario desarrollar la comunicación entre administradores y subordinados.
Elton mayo y su grupo partían de la hipótesis de que las condiciones físicas de trabajo afectaban de manera determinante el incremento en la producción, sin embargo para su sorpresa...