escuelas de la administracion

Páginas: 2 (390 palabras) Publicado: 9 de septiembre de 2013
ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA
Las principales formas de practica administrativa que han existido y que aùn se encuentran en organizaciones de todo tipo:
La administración científicaEsta escuela utiliza el método científico para obtener los resultados deseados en el lugar de trabajo. En pocas palabras el método científico sigue los pasos siguientes para alcanzar un objetivo:
1.-identificar la proposición ( objetivo)
2.-adquirir información respecto a la proposición por observación
3.- formular una hipótesis respecto a la proposición
4.-investigar con cuidado laproposición mediante experimentos controlados.
5.-fijar prioridades y aclarar los datos obtenidos.
6.-exponer la respuesta tentativa a la proposición
7.- ajustar e implementar la respuesta a la pro posición.Frederick W. Taylor ha sido llamado el padre de la admon. Científica. Creia qaue era la admon., no la fuerza de trabajo, la causa y la solución potencial a los problemas de la industria. Taylorconcluyo que los trabajadores usaban siempre tácticas dilatorias porque creían que si trabajaban mas rápido se quedaban sin empleo y debido a que los salarios por hora o por dia destruían el incentivoindividual. Pidio un arevolucion mental para fusionar los intereses de los trabajadores y de la administración en un todo mutuamente beneficioso. Esta revolución mental estaba basada en cuatroprincipios vitales:
1.- la creación de un mejor método d etrabajo
2.- la selección y desarrollo científico de los trabajadores
3.-la relación y unión del mejor método y desarrollo científico de lostrabajadores
4.-la cooperación estrecha de los gerentes y no gerentes, lo que incluia la división del trabajo y la responsabilidad del gerente de planear el trabajo
Henri Fayol un contemporáneo francésde Taylor hizo también valiosas contribuciones al pensamiento y desarrollo administrativo. Fayol fue un pionero del concepto de considerar que la admon. Estaba compuesta de funciones, y su trabajo...
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