Escuelas De La Administracion

FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACION

ESCUELA | AUTOR (ES) | CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES |
ADMINISTRACION CIENTIFICA | FREDERICK W. TAYLORHENRY L. GANTT | Taylor es reconocido como “padre de la administración científica”; establece principios y normas que permiten obtener un mayor rendimiento de mano de obra y ahorro de los materiales. Básicamente aborda aspectos como los estudios detiempos y movimientos, selección de personal, métodos de trabajo, incentivos, especialización e instrucción.A esta corriente se le llama administración científica, por la racionalización que hace de los métodos de ingeniería aplicados a la administración y debido a que desarrolló investigaciones experimentales orientadas hacia el rendimiento del personal.Su contribución fundamental es la aplicación delmétodo científico a la administración y el surgimiento de ésta como una rama específica del conocimiento.Desarrolló una gráfica que lleva su nombre Gantt y bonos de productividad. Facilitó la selección científica de los trabajadores y la armónica cooperación entre los trabajadores y los administradores y destacó la necesidad de la capacitación.10 Elementos de la Organización racional del trabajo.|
ESCUELA CLASICA | HENRY FAYOL | En esta escuela se da énfasis en la estructura que debe tener la organización para lograr la eficiencia. Fayol establece que toda empresa puede ser dividida en seis grupos de funciones: 1. Técnicas: producción de bienes y servicios. 2. Comerciales: compra – venta, intercambio. 3. Financieras: búsqueda y ganancia de capitales. 4. Seguridad: protección ypreservación de bienes y personas. 5. Contables: inventarios, registros, balances, costos y estadísticas. 6. Administrativas: integración de las funciones anteriores.Fayol  define el acto de administrar como: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar. |
ESCUELA AMBIENTAL | PSICOLOGOS ESPERIMENTALES | Se basa en la idea de que el ser humano se desempeña mejor si las condicionesambientales que lo rodean (luz, sonido, calor, humedad, etc.) están en armonía con su organismo. Se intenta obtener una mayor productividad, proporcionando al trabajador condiciones de trabajo más agradables |
ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO | ELTON MAYO | Conocida también como la escuela de las relaciones humanas, misma que otorga mayor importancia al hombre, al hacer de la conducta de éste elpunto focal de la acción administrativa.Elton Mayo descubrió que la productividad se elevaba por los factores sociales, como la moral de los trabajadores, satis factores, interrelación entre los miembros de trabajo, eficiencia de la administración (comportamiento humano), motivación, asesoría, dirección y comunicación. Su aportación a la administración es muy grande, ya que todas las nuevascorrientes administrativas se basan en esta escuela. “La administración que no toma en cuenta el elemento humano está condenado al fracaso” (Münch Galindo, Lourdes y García Martínez y José 2009 ) |
ESCUELA DEL SISTEMA SOCIAL | MAX WEVER, CHESTER BARNARD , EDGAR SHEIN , FLANK OLIVER SCHELDON, CHRIS ARGRIS. | La administración se enfoca desde el punto de vista del sistema social o de las relacionesinterculturales. Trata de combinar, por una parte, la estructura formal con el aspecto humano y, por otra parte, la organización empresarial con el sistema social; esto origina la sociología de la organización , en la que se analiza a la empresa a través de sus diferentes relaciones. Propone una serie de lineamientos para el tratamiento de los conflictos que surgen en la empresa como consecuenciadel proceso de dirección; todo ello atreves de una orientación sociológica. |
ESCUELA DE ADMINISTRACION DE SISTEMAS. | NORBERT WIENE, MARCH Y SIMON MURDICK, JOEL ROSS Y WEST CHURCHMAN, ENTRE OTROS. | Según esta corriente los sistemas son el punto fundamental en el que se basa la administración. Este tipo de administración aporta conocimientos importantes sobre todo para el manejo de grandes...