Escuelas De La Administración

INDICE



Introducción……………………………………………………………………………………………………………3



Escuelas de la Administración

Escuela clásica de la administración

Teoría Científica……………………………………………………………………………………………………….4

Teoría Clásica…………………………………………………………………………………………………………..6

Escuela de Relaciones Humanas………………………………………………………………………………….7

Escuela de Proceso Administrativo oNeoclásica…………………………………………………………… 8

Escuela Burocrática…………………………………………………………………………………………………..9

Escuela Estructuralista……………………………………………………………………………………………..11

Escuela del Comportamiento administrativo………………………………………………………………. 12

Escuela de Medición Cuantitativa……………………………………………………………………………….12

Escuela de Teoría de Sistemas o Escuela Sistematica…………………………………………………….13

Escuela Contingencial o de Teoría deDecisiones…………………………………………………………..14

Escuela Empírica de la Administración. ………………………………………………………………………15



Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………….16



 
INTRODUCCIÓN



Desde que los hombres empezaron a intentar trabajar juntos se comienza o desarrolla el pensamiento administrativo aunque con una relativa imperfección. Son numerosas y muy diferentes contribuciones de autores y especialistas han dado como resultado diferentes enfoquesde la administración los cuales han originado el surgimiento de la “selva de las teorías administrativas”. Ya en el siglo XX la teoría moderna de la administración empieza a ser nombrada aunque años atrás sea habían visto los avances.
En el siguiente trabajo veremos los distintos tipos de enfoques de la administración, se darán a conocer pensamientos administrativos los cuales nos ayudaran adespejar algunas de nuestras dudas.






































ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN



Escuela Clásica de la Administración.

El Enfoque Clásico de la Administración se debe a los siguientes factores:
a) Al crecimiento acelerado y desorganizado de la empresa, debido a la complejidad en la Administración, esto exigió un enfoquecientífico más depurado.
b) La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de la organización para poder obtener el mejor rendimiento posible de sus recursos y poder enfrentar d la mejor forma a la competencia”.

Por otra parte, el Enfoque Clásico de la Administración está basado en los postulados de dos Escuelas creados por diferentes autores dentro de los cuales destacan dos, principalmentepor las ideas que sus principios postulan. Las Escuelas en que se basa el Enfoque Clásico son:
a) Teoría Clásica, creada por Henry Fayol (1841-1925)
b) Teoría Científica, creada por Frederick Taylor (1856-1915)

Ambas teorías, sin embargo, difieren en el énfasis que se da a los factores y a la organización, ya que la Administración Científica se basa en la racionalización del trabajo en elnivel operacional, mientras que la Teoría Clásica, se basa fundamentalmente en la organización formal.



Teoría Científica de la administración

Frederick W. Taylor
(1856-1915)

La teoría de la administración científica surgió, en parte, por la necesidad de elevar la productividad. A principios del siglo XIX, en Estados Unidos en especial, había poca oferta de mano de obra. La únicamanera de aumentar la productividad era elevando la eficiencia de los trabajadores. Así fue como Frederick W. Taylor, Henry L. Gantt y Frank y Lillian Gilbreth inventaron los principios que en conjunto forman la teoría de la administración científica.

A principio de del siglo XX, Frederick W. Taylor propone la sustitución del empirismo y la improvisación, y propone un enfoque científico queasegurara mayor productividad del operario en la fábrica. Para esto, propuso seleccionar y entrenar adecuadamente a los operarios, ubicándolos según sus cualidades físicas, en aquellas actividades en las que aseguraran mejores resultados; a través del estudio de tiempos y movimientos en el trabajo, estableció estándares de...