Escuelas de la psicología



Escuelas de la psicología
Asociacionismo: Las ideas complejas provienen de la asociación de otras más simples, asociación de ideas, palabras, objetos, etc.
Estructuralismo: El objeto deestudio de esta escuela es la mente humana, mediante la introspección u autoobservación controlada.

Funcionalismo: Acumular conocimientos para el uso cotidiano, además del estudio de la mente humana enel medio ambiente.
Conductismo: Análisis de la conducta, solución o modificación a problemas emocionales y conductuales.
Gestalt: Lograr que el paciente llegue a su autoconciencia, darse cuenta de laexperiencia.
Psicoanálisis: Su objetivo es atender desde el inconsciente, cosas que no se perciben a simple vista pero que se notan en la forma de asociar las cosas, los sueños, errores, etc.Asociacionismo:
Más que una escuela de la psicología, el asociacionismo es un principio psicológico. El principio de la asociación deriva de problemas epistemológicos planteados en la filosofía. A lapregunta epistemológica, “¿Cómo conocemos?” los filósofos empiristas responden “por medio de los sentidos “. Inmediatamente surge la pregunta siguiente: “entonces, ¿de dónde bien las ideas complejas,que no son directamente sentidas?”, la respuesta a esta pregunta nos proporciona el primer principio de la asociación: “las ideas complejas provienen de la asociación de otras más simples”.Estructuralismo:
Principal exponente: Wilhelm Wundt (1838-1920)
El objeto de estudio de esta escuela es la mente humana, mediante la introspección u autoobservación controlada.
La mente o conciencia inmediatano es algo sustancial, sino un proceso. Los elementos simples e irreductibles sobre los que descansa toda la actividad mental son: sensación, sentimiento e imagen.

Funcionalismo:
PrincipalExponente: William James (1842-1910)

Esta escuela se basa en acumular conocimientos para el uso cotidiano, además del estudio de la mente humana en el medio ambiente.
Lo que la conciencia contiene es...