Escuelas de Psicologia

LAS GRANDES ESCUELAS DE PSICOLOGÍA
ESCUELAS OBJETO DE ESTUDIO MÉTODO AUTORES
ESTRUCTURALISMO La estructura básica de la mente humana:
Descomponerla en sus componentes elementales (“químico” dela mente).
Hombre como ser pasivo con sensaciones. La introspección analítica (auto-observación de nuestros propios estados emocionales y nuestros procesos mentales).
Con riguroso controlexperimental.
La única realidad cierta es la experiencia inmediata.
La mente o conciencia inmediata es un proceso.
Los elementos simples e irreductibles sobre los que se descansa toda la actividad mental son:sensación, sentimiento e imagen. WILHELM WUNDT.
Considerado el padre de la psicología experimental.
PSICOANÁLISIS Tres niveles de conciencia:
El Consciente: Experiencias reconocidas.
ElPreconsciente: Fácilmente accesible a la conciencia.
El Inconsciente: Ideas y experiencias reprimidas.
Estructura de la personalidad:
ELLO (ID): Parte más primitiva de nuestro psiquismo (deseos o impulsos,instintos, satisfacción inmediata). Se guía por el principio del placer.
SUPERYO (SUPEREGO): Conciencia moral social. Actúa como un juez interior que nos dice lo que está bien y lo que está mal.
YO(EGO): Media entre los deseos del ELLO y las prohibiciones impuestas por el SUPERYO. Satisfacción racional de los deseos del ELLO. Principio de realidad. La introspección retrospectiva (el sujetorelata su experiencia y se remonta al problema, al origen)
Hipnosis.
La mayoría de sus aportaciones se fundamentan en la teoría de los instintos dónde la motivación sexual tenía un gran poderexplicativo. SIGMUND FREUD.
ESCUELAS OBJETO DE ESTUDIO MÉTODO AUTORES
GESTALT La leyes de organización perceptiva del ser humano.
El fenómeno psicológico es en sí mismo un todo organizado que cuando seanaliza puede correr el riesgo de perder su identidad, porque las propiedades de las partes sin más no definen las del todo que resulta.
“El todo es más que la suma de sus partes” La aportación de la...