escuelas del derecho

Distintas escuelas del derecho internacional privado:
ESCUELA FRANCESA DEL SIGLO XVI
•Esta época se caracteriza por el surgimiento de los Estados modernos, con luchas internas contra el régimen feudal y externas contra la fuerza del imperio y la ideología unificadora de la Iglesia Católica.
•Lo más característico de la escuela es la lucha entre Dumoulin, que trata de extender a toda Franciael Estatuto de Paris, y Bertrand d´Argentre, noble de Bretaña que combatía la absorción de esta provincia (Bretaña por Francia), proclamando para ello, la estricta territorialidad del derecho y sus costumbres. Su aforismo es que todas las costumbres son reales, todos los estatutos son reales.
•Dice Goldschmidt que aquí asoma por primera vez el chauvinismo jurídico que solo se justificaba alamparo de entidades en formación.


ESCUELA FLAMENCO HOLANDESA
•Lleva el chauvinismo jurídico a su máxima expresión, debido al vehemente deseo de independencia política nacida a causa de la larga ocupación extranjera.
•Burgundus proclama la territorialidad de las leyes excepto las referentes a estado y capacidad. Se aplica la extraterritorialidad de la ley en cuanto estado y capacidad como unanecesidad de hecho y como cortesía o conveniencia internacional.
•Rodenburg explica la extraterritorialidad de las leyes sobre estado y capacidad como una necesidad de hecho
•Voet las explica mediante la comitas gentium (cortesía o conveniencia internacional)
•Huber reduce los principios de la escuela a tres axiomas:
•1. Las leyes del estado reinan en los límites del mismo, mas allá no tienefuerza alguna; y para todos los súbditos
•2. Son súbditos, todos los que permanezcan en el territorio, transitoria o definitivamente
•3. Los jefes de estado por cortesía obran de suerte que una ley de otro Estado, luego de producir sus efectos en su pueblo, los conserve en los demás Estados. Esto siempre y cuando no resulte perjudicial para su poder y derechos o para sus súbditos.



ESCUELAANGLOSAJONA

Eminentemente territorialita, por influencia del feudalismo, de la escuela holandesa, de la intransigente concepción de la soberanía proclamada por autores como Hobbes

ESCUELA FRANCESA DEL SIGLO XVIII
•Impregnada de espíritu liberal y cosmopolita. Como la independencia se había afianzado, tal ideología no podía perjudicarla.
•Froland sostenía que los bienes están al serviciode las personas, por eso, la mayoría de los estatutos son personales y la excepción, los reales. En la relación jurídica se debe privilegiar al sujeto. Se debe proteger a la persona donde vaya, no puede limitarse una capacidad adquirida en otro Estado.
•Bouhier señalaba que en caso de duda, debe calificarse un estatuto como personal.
•Boullenois era terrritorialista, pero por la influencia delos juristas de la época, acepto el cosmopolitismo.

Planteamientos principales.
El planteamiento a considerar del derecho internacional privado está enmarcado por la existencia de tantos sistemas jurídicos como países hay en el mundo, cada sistema está delimitado por las fronteras del Estado, su ámbito de vigencia espacial. Las leyes, la costumbre, los reglamentos, la jurisprudencia, etc.,Circunscriben su vigencia al territorio del Estado donde se han engendrando, sin embargo esta limitación no es absoluta. La presencia de ciertas circunstancias de vinculación entre la hipótesis legal de la norma jurídica de un Estado y una situación de hecho que reúne los extremos fácticos previstos en esa regla jurídica que le hará rebasar los límites territoriales del sistema a que pertenece y seaplicara en otro Estado.

Esta necesidad es imprescindible. Un Estado que tratase de evitar la aplicación en su territorio de la norma jurídica extranjera, o que no quisiera, la aplicación en el extranjero de sus disposiciones legales se aislaría jurídicamente. No se puede pensar en esto ya que todo país requiere del comercio internacional y al realizarse el intercambio de satis factores...