Escuelas del pensamiento contable

ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE
A. ESCUELA DE LA GANANCIA LÍQUIDA REALIZADA
Esta trata de buscar un sistema de contabilidad con el objeto de valorar los recursos económicos de la empresa,utilizando algunos de los métodos que se presentan a continuación:
Costo de reposición.
Precio de venta.
Valor actual.
Algunos autores como Patón y Littleton defienden el costo histórico comoun buen método de valoración, mientras que otros le dan mayor importancia al ajuste de los estados financieros, con el fin de reflejar la realidad en cuanto a la inflación.
B. ESCUELA DE LAINFORMACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES
Toma la contabilidad no como una disciplina, sino como una práctica contable, como una fuente de información para un sin número de estudios que el usuario dependiendode su situación necesite, siempre y cuando toda esta información conserve algunas características de orden obligatorio como:
La pertinencia
La verificabilidad
La cuantificabilidad
Lacomparabilidad
La comprensibilidad
La validez
La neutralidad
La veracidad
Esta información debe ser útil para la predicción y posterior análisis, con el fin de permitirle al usuario llegar a unabuena decisión.
C. ESCUELA ÉTICA:
Esta corriente se basa en conceptos básicos relacionados con las personas que emiten la información refiriéndose principalmente a la adecuada presentación de losestados financieros.
Hace énfasis en temas como la moral en el ejercicio de la profesión, la verdad y la claridad queriendo así demostrar la imparcialidad que debe existir en la información que sesuministre.
D. ESCUELA SOCIOLÓGICA:
Da gran importancia a las relaciones sociales que se derivan de la información contable, habla también de la contabilidad social a nivel macro; es decir elimpacto de las empresas en el medio económico y social a nivel nacional e internacional.
E. ESCUELA INDUCTIVA Y DEDUCTIVA:
Esta básicamente enfocada en la elaboración de teorías contables...