Escuelas Democraticas

1. ESCUELA DEMOCRÁTICA
Una escuela democrática se basa en una educación obligatoria donde deben organizarse de tal manera que las condiciones garanticen el éxito escolar para todo el alumnado, debesuponer una educación de calidad. La participación del profesorado, familias y alumnado, es fundamental para el control y gestión de los centros. Estas escuelas diseñan estrategias participativasefectivas, concretas, evaluables; Lo que permitirá que quienes participen en ella se involucren, se apropien de un proceso que por su naturaleza debe ser de todos.
2. CARACTERÍSTICAS DE UNA ESCUELADEMOCRÁTICA
- Dentro de una escuela democrática, la participación, tanto de los alumnos como del profesorado, es libre e igualitaria.
- El Gobierno y las Instituciones políticas incluyen a los alumnos ypadres dentro de la comunidad escolar.
- Una escuela democrática tiene derecho a participar en la toma de decisiones
-La toma de decisiones local debe estar guiada, a pesar de todo, por los valoresdemocráticos como la colaboración, la cooperación, la igualdad racial, la injusticia, el poder centralizado, la pobreza y otros grandes desigualdades en la escuela.
- La realización de una escuelademocrática depende del Estado.
-Dentro de las escuelas democráticas, las personas ponen de relieve la igualdad estructural.
-Asegurar que la escuela no incluya barreras institucionales para losjóvenes.
- La características más importante es que todas las escuelas democráticas cuentan con un currículum democrático, un elemento esencial para la formación de la educación.
3. CURRÍCULUMDEMOCRÁTICO.

4. CONTEXTUALIZACIÓN EXPERIENCIAS
La primera experiencia se sitúa en Pasadena, California (1937). En esta experiencia, se estudian varios tipos de problemas escolares y familiares. Después devarios meses de investigación, la solución a estos problemas fue distribuir un folleto de recomendaciones por toda la comunidad.
La segunda experiencia sucedió en Baltimore, Maryland (1953). Los...