escuelas helenisticas

ESCUELAS HELENISTICAS


Introducción:
En el siguiente trabajo se procederá a explicar algunos aspectos acerca de las escuelas helenísticas que surgieron durante un periodo bastante importante tanto para la historia como para la filosofía.


Desarrollo del tema
Las escuelas helenísticas surgieron durante el periodo helenístico, el cual ocurrió luego de la muerte de Carlos Magno (en elaño 323 a.C) hasta la invasión de los romanos a Macedonia (148 a.C).
Durante este periodo la polis desapareció, es decir, el concepto que el pueblo tiene un proyecto en común y se pasó a lo que es el gobierno burocrático.
En Atenas se encontraba por así decirlo, el centro de los saberes o pensamientos filosóficos.
Todas las escuelas tenían como características en común que eran eudemonistas, esdecir, buscan la felicidad a través de la filosofía, y el momento en el que se alcanza la felicidad se le es llamado ataraxia.
A continuación se nombran y especifican dichas escuelas:

-EPICUREISMO: fundador  Epicuro de Samos.
En Atenas funda su escuela “El jardín”, en esa escuela podían asistir mujeres, jóvenes, hombres y esclavos, solo se necesitaba saber leer y no se podían tenersentimientos como odio y competencia.
Para ellos la felicidad era la ausencia del dolor y presencia del placer, tenían 2 tipos de placer:
-Placeres en movimiento: son aquellos en los que el placer ocurre en un momento determinado donde hay ausencia de dolor, y culmina igualmente en un momento determinado.
-Placeres en reposo: Es por decir, cuando se llega al momento de placer permanente.

Elepicureísmo alcanzó su máxima difusión durante los primeros siglos del cristianismo, atrayendo enormemente a pensadores como San Agustín. Después fue cayendo paulatinamente en el olvido, rodeado de malentendidos. Los epicúreos entendían la filosofía como una medicina del alma. La filosofía no se estudiaba para adquirir cultura, sino para ser feliz. En la física epicúrea, Epicuro sólo considera realeslas cosas que pueden ser captadas por los sentidos, única forma válida de conocimiento y se hicieron bastante marcadas sus 3 ideas o criterios:
1. La sensación: Es una especie de contacto directo con los objetos o cuerpos que están alrededor de nosotros. Esto siempre es verdad y se dice que tiene verdad absoluta, y que el error no procede de la sensación sino del juicio sobre ésta misma.
2. Laanticipación: Es una especie de imagen general que es causada por tener acumuladas sensaciones similares, se puede usar mediante palabras y así anticipar objetos próximos. La anticipación debe estar confirmada por la sensación.
3. La afección: Placer y dolor son las respuestas inmediatas del cuerpo a la sensación, y por eso fiables.


-ESTOICISMO: fundador  Zenón de Citio (336-264 a.C.)Adquirió gran difusión por todo el mundo grecorromano, gozando de especial popularidad entre las élites romanas. El estoicismo fue la última gran escuela de filosofía del mundo griego en ser fundada, y continuó existiendo hasta que en el año 529 d. C. el emperador Justiniano clausuró la Escuela de Atenas.
Su filosofía tiene 3 ámbitos: Física, lógica y ética.
En la Física enseñaban a conocer lanaturaleza, decían que el mundo es un todo unitario y que Dios es una inteligencia o espíritu, llamaron la lógica la ciencia de los discursos y la dividieron en retórica y dialéctica y la ética era la culminación del estoicismo.
Tenían 2 formas de llegar a la felicidad, la primera era el destino, tenían que asumir su destino y dejarse llevar por la pasión, era sabio el hombre que acepta y consientecon entereza y serenidad el destino que el orden y las leyes de la Naturaleza le deparan. Y la segunda es que el sabio debía tener una vida fuera de placeres y aceptar el dolor, así llegaran a la felicidad.

-ESCEPTICISMO: Esta corriente fue iniciada por Pirrón de Elis.
Esta escuela se rige en que no existe ningún saber firme o definitivo y que se ha de vivir siempre con duda y no aceptar...