Escuelas o corrientes filosoficas

|NOMBRE DE LA ESCUELA |AUTORES |IDEAS PRINCIPALES |EJEMPLOS |
| | |Dividela mente para su estudio; |Recurramos al dolor, la |
| | |pretende separar las percepciones, |experiencia inmediata será lo que||Estructuralismo |Wilhem Wundt y Titchner |imágenes, emociones, etc. |el sujeto siente o experimenta |
| | ||conscientemente; dejando a un |
| | | |lado el resto de los factores |
|| |Contrario al estructuralismo. Esta | |
| | |escuelaafirma que no podemos |Cuando una pareja se casa o viven|
| | |separar las percepciones, emociones|juntos. Se necesita de la |
|| |e imágenes; que la conciencia fluye|adaptación del uno al otro para |
|Funcionalismo |William James |en unacorriente continua. Explora |tener un buen ambiente familiar. |
| | |el hecho de que un organismo | |
|| |aprenda a funcionar dentro de | |
| | |determinadoambiente. | |
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