escuelas y enfoques de las escuelas administrativas

Escuelas y enfoques de las teorías administrativas

31/03/2012
Introducción a la Administración



ENFOQUES

POSTULADOS

PRINCIPALES
AUTORES

Enfoque
Clásico

El enfoque clásico se puede decir que se divide en 2 partes:

Principales:



 ESCUELA CIENTIFICA Y (Taylor)
PROCESO Y PRINCIPIOS ADMINISTRATIVOS (Fayol)

-Frederick Taylor.
-Henry Fayol.

La escuela clásicaconsta de la implementación de principios administrativos (Henry Fayol) y la
aplicación del método científico de la administración (Frederick Taylor). Fueron ideas distintas de la
administración, pero al final de cuentas, las dos embonan a la perfección.
Las principales características de la Corriente Científica de Frederick Taylor son:

Seguidores:

-Aplicación del método científico a laadministración.

-Frank B. Gilbreth y
Lillian M. Gilbreth

-Establecimiento de estándares de producción y diseño del producto.

-Henry L. Gantt.

-Establecimiento de sistemas de administración de personal y costos de producción.
-Estudio de tiempo y movimientos.
-Principio de la dirección de operaciones.
-Selección y capacitación de proveedores.
-Integración del obrero al proceso.-Sistemas de pago a la mano de obra.
-Sistemas de costos de producción.
-Establecimiento de autoridad lineofuncional y uso de la autoridad por excepción.

-Wilfred Pareto

Como fieles seguidores a las ideas de Frederick Taylor, los esposos Frank y Lillian Gilbreth
aportaron a la corriente clásica de la administración científica:
-La ergonomía (ingeniería humana).
-Utilización de la cámarade cine para filmar al trabajador y estudiar sus movimientos.
-Utilización de las estadísticas en la administración.
-Desarrollo de un código de símbolos para diagramar.
-Elaboración de un modelo de “proceso administrativo” denominado proceso de trabajo.
-Desarrollo de estudios de movimientos ‘therbligs”.
-Desarrollo de un sistema de “lista blanca” para calificar el merito.

Otro seguidor deFrederick Taylor fue Henry L. Gantt y sus aportaciones a la corriente clásica fueron:
-Graficas o cronogramas para indicar las actividades a realizar y el tiempo estimado.
-El pago salarial por trabajo realizado.
-Aplicar al psicología en las relaciones con los empleados.
-La capacitación como herramienta básica para el buen funcionamiento de la empresa.
-Perfecciono el sistema de símbolos.Fayol fue un gran precursor de la corriente clásica, el atribuyo sus logros a la aplicación consecuente
y sistemática de una serie de principios sencillos, eficaces y universalmente aplicables.

Las principales características de los procesos de la administración de Fayol son:
-El modelo del Proceso Administrativo (PA).
-Universalidad de la administración.
-La importancia de la enseñanzade la administración.
-Principios generales de la administración.
-Establecimiento de las áreas funcionales en las empresas.
-Centros de estudios administrativos.
-Habilidades administrativas y directivas por jerarquía.

Y sus 14 principios fundamentales de la administración fueron:
-División del trabajo.
-Autoridad y responsabilidad.
-Disciplina.
-Unidad de mando.
-Unidad de dirección.-Subordinación del interés individual al general.
-Retribución a las capacidades del personal.
-Centralización vs. Descentralización.
-Jerarquía.

-Orden.
-Equidad.
-Estabilidad del personal.
-Iniciativa.
-Espíritu de grupo o unión del personal.

ENFOQUE

POSTULADOS

Escuela de
Relaciones
Humanas

A partir de la situación que se vivía en Estados Unidos después de la SegundaGuerra
Mundial y el abuso del sistema Taylorista que genero un gran desempleo y condiciones
de explotación para los obreros es como se comenzó a tomar conciencia de la
importancia del ser humano en la producción.
Mary Parker Follet:
No conforme con lo que Taylor pensaba acerca del obrero ( pensaba que el trabajador
era el apéndice de las maquinas), destaco la importancia de la aplicación...