Escuela administrativa

La administración siempre ha sido una forma para que los seres humanos formen una organización y así puedan llegar al objetivo planteado, esto desde la existencia del ser humano en el trabajo que realizare se abordara el tema de las escuelas del pensamiento administrativo que son cuatro las cuales son científico, cuantitativas, enfoque de sistemas y de contingencias, se vera como se aplican alaadministración cada una de ellas como es que ayudan para que el hombre tenga una mejor administración para así poder alcanzar las metas o objetivos determinados, en el caso del pensamiento científico como se puede utilizar la ciencia para una mejor administración, como la ciencia influye para que de alguna manera tenga un mejor desarrollo de lo que se esta logrando con base a lo científico, lacuantitativa se ver como se pueden manejar de una mejor manera la empresa, y asi veremos todas las escuelas de la admisnitracion.

La escuela científica es la parte de la administración que se fija en las tareas, la administración científica se debe a que aplican métodos científicos para así solucionar algunos de los problemas que pueda tener la administración

Siempre en algún trabajo quetengamos se utilizaran métodos que nos faciliten el trabajo y que este sea un poco mas rápido es por eso que en la administración científica se utiliza estos instrumentos para perfeccionarse mediante un análisis científico es por eso que a esto se le llamo con el nombre de organización racional del trabajo.
En la administración científica tiene cuatro principios fundamentales, uno de ellos es elprincipio del planeamiento el cual consiste en sustituir en el trabajo el criterio individual del operario, la improvisación y la actuación empírico-práctica por los métodos basados en procedimientos científicos. Quiere decir que todo en el trabajo que este en criterio del trabajador o en este caso de una persona lo que lo caracteriza será cambiado por los métodos científicos que suelen ser masefectivos.
Otro principio mas es el de la preparación/planeación y es el que consiste en seleccionar al personal que trabajara de una forma en la cual se utilice la ciencia, poniendo a prueba sus aptitudes y entrenarlos o prepararlos mejor dicho para que así el trabajador pueda producir mas y mejor de lo que estaba planeado en una primera instancia.
El principio de control es el que se controla eltrabajo para asi poderse asegurar de que el mismo esta siendo llevado de acuerdo a todo lo que estaba antes planeado.
El principio de la ejecución es la distribución de actividades y responsabilidades que tendrá todos y cada uno de los trabajadores para que el trabajo realizado cumpla con una disciplina establecida.

La escuela cuantitativa consiste en unir el conocimiento de variasdisciplinas al estudio y la solución de un problema, una de las características mas representativas de esta escuela es que se utiliza equipos de otras disciplinas como por ejemplo medicina, ingeniería, física, economía, psicología entre otras, esto hace que por lo consiguiente tengamos una mejor solución a los problemas que se nos pudiesen presentar, y utiliza muchas herramientas científicas que prevé unabase cuantitativa para así poder tomar decisiones administrativa y así profundizar en distintas opciones de acción.

La toma de decisiones se lleva acabo por medio de modelos matemáticos como lo son la investigación de operaciones, la teoría de decisión, el manejo electrónico de dato, los métodos estadísticos y la ciencia administrativa.se constituye como principal elemento dentro de lainstitución, llegando a condicionar a la propia empresa a que cualquier tipo de actividad que se desarrolle dentro de ella.

Esto se puede llevar acabo de dos formas distintas como lo es en primera instancia el mundo racional que es el objetivo en donde se espeficifica que las cosas sucedan de forma lógica y que siempre existe una relación causal para poder explicar los distintos hechos que suceden en...