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DIARIO PEDAGOGICO

RICARDO JOSE MUÑOZ CASTAÑO

CENTRO EDUCATIVO EL EDEN

SEDE: TRIUNFO ALTO

DANE: 218150000667

2009

FECHA:

GRADO:

LOGRO: a través de diversas actividades el niño se adapta con facilidad a la escuela, se relaciona con sus demás compañeros, maestros y su entorno.

DIMENSION:

TEMA: mí primer día,

SUBTEMAS: Presentación de cada uno de los niños.Conocer las dependencias escuelas.

METODOLOGIAS APLICADAS: a través de poesías, canciones y dinámicas.

ACTIVIDADES:

❖ Enseñanza de la oración.

❖ Presentación de cada niño utilizando una dinámica.

❖ recorrido por la esuela, observación y exploración de cada uno de las dependencias.

❖ Comentario de la actividad.

DESARROLLO

❖ Saludo

❖Enseñanza de la oración

JESUS MIO

Jesús mió

Manso corderito

Haz un nidito en mi corazoncito

Jesucito mió

Eres niño como yo

Por eso te quiero y te doy mi corazón.

❖ Presentación de todos y cada uno de los niños, enseñando la canción buenos días amiguitos.

Buenos días amiguitos como esta

Muy bien este es un saludo de amistad

Que bien

Aremos lo posible porhacernos más amigos

Buenos días amiguitos como estas

Muy bien que bien a lo bien amen.

❖ Salida del salón para hacer un recorrido y conocimiento de toda la escuela.

❖ Trabajo en una hoja dibujo lo que mas le gusto de los niños de la escuela.

❖ CANCION: para recordar los nombres

Paula se parece a su mamá

Por arriba por abajo

Por delante y por detrás

Darwin separece a su papá

Por arriba por abajo

Por delante y por detrás

❖ Lectura de un cuento escogido por los niños para el análisis y comprensión del mismo.

❖ Dibujar lo que les gusto del cuento

❖ Luego en una hoja en blanco los niños colorean libremente.

❖ Juegos libres con juegos y rompecabezas.

❖ Enseñanza de la poesía

La cabra de mi comadre

es una cabrarumbera

baila toda la semana

con un toro calavera

siempre mira hacia la meca

pero no hacia la mezquita

sino hacia la discoteca.

EVALUACIÓN: Realizar un dibujo plasmando lo que degusta de la escuela.

BIBLIOGRAFIA: Construyendo

FECHA:

GRADO: PREESCOLAR

LOGRO: que el niño se identifique como ser humano, (hombre o mujer) conozca las partes de su cuerpo, mediante unaactividad artística el niño identifique grande – pequeño.

DIMENSION:

TEMA:

❖ quien soy yo

❖ dios me regalo mi cuerpo

❖ grade y pequeño

SUBTEMAS:

❖ Canción el buen di que Juan

❖ Juego a saltar la línea

❖ Concepto grande y pequeño

METODOLOGIAS APLICADAS: por medio de canciones y ejercicios, juegos dinámicas y trabajo manual.

ACTIVIDADES:

❖Enseñar de la canción el cuerpo se mueve

❖ Enseñar de la canción el buen duque Juan

❖ Realizar ejercicios de posición

❖ Trabajos en hojas plasmo mis manos

❖ Juego a saltar la línea

❖ Trabajo en hojas grande y pequeño

❖ Dinámica estatuas

❖ Trabajo en hojas sigo el trazo

DESARROLLO

❖ Saludo

❖ Oración Jesús mió y dar gracias

❖Enseñanza de la canción EL CUERPO SE MUEVE

El dedo gordo se mueve (Bis)

Y siempre moviendo se esta.

Las manos también se mueven (Bis)

Y siempre moviéndose están.

Las piernas también se mueven (Bis)

Y siempre moviéndose están.

La cabeza también se mueve (Bis)

Y siempre moviéndose están.

El cuerpo también se mueve (Bis)

Y siempre moviéndose están.

❖ Realizaciónde algunos ejercicios con el cuerpo

Arriba las manos

Manos en la cintura

Manos en la cabeza

Manos en la cabeza

Manos en las rodillas

Y decimos: cabeza hombros rodillas y pies y todos aplaudimos a la vez.. hombro brazos codos y manos también y todos aplaudimos a la vez.

❖ Charla de los cuidados del cuerpo ¿quien se baña? como debemos bañarnos? Para que debemos...
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