Esquema

INTRODUCCIÓN


← Cuando con los distintos métodos tradicionales dirigidos al desarrollo del lenguaje Y tratamiento de los trastornos de la comunicación no se obtenían resultados  favorables,se consideraban más o menos agotados las posibilidades de reeducación, rehabilitación o tratamiento. Por  lo que fue necesaria la ampliación de las perspectivas educativas al considerar otrasmodalidades de comunicación además de la tradicional.
Estos propósitos indujeron un creciente desarrollo y generalización de la utilización de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.← A continuación esbozaremos los sistemas alternativos y aumentativos como concepto y destacaremos su importancia.























DESARROLLO DEL TEMA-Precisar qué es comunicación.
El termino comunicación hace referencia a “Cualquier forma de comunicación distinta al habla y empleada por una persona en contextos de comunicación cara a cara. Significacomunicación de apoyo o de ayuda. La palabra “Aumentativa” subraya el hecho de que la enseñanza de las formas alternativas de comunicación tienen un doble objetivo, a saber: “Promover, apoyar el hablay garantizar una forma de comunicación alternativa si la persona no aprende hablar”

-Conocer los componentes básicos de la comunicación.
-Diferencias entre el sistema aumentativo y el alternativo:|Sistema aumentativo de la Comunicación |Sistema Alternativo de la Comunicación |
|Complementan el Lenguaje Oral cuando, por si solono es suficiente |Sustituyen al lenguaje Oral cuando este no es comprensible o esta |
|para entablar una comunicación efectiva con los demás |ausente.|


|¿Qué son los sistemas aumentativos y alternativos de la Comunicación? |
|Son...