Esquema

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA



RESUMEN POLITICA EDUCATIVA PARA LA PRIMERA INFANCIA




Por

Janeth Pardo Baos
Nandito Torres Sajami
Yelihza Segura Baos
María Elcy JuragaroMarleny Ortiz




PROGRAMA TÉCNICO A.I.P.I.
Atención Integral a la Primera Infancia








Santafé de Bogotá D.C.
2012
POLÍTICA EDUCATIVA PARA LA PRIMERA INFANCIA
Resumen

1.OBJETIVO

Garantizar una mejor calidad de atención integral (salud, nutrición y educación inicial) a los niños y niñas entre los 0 y 6 años, especialmente los pertenecientes a los niveles I y II delSisben, y que involucren a la familia, la comunidad y las instituciones especializadas.

2. VENTAJAS QUE SE OFRECEN

• Mayores oportunidades de ingresar a tiempo a su educación formal
•Desempeñarse con mayor éxito a lo largo de sus estudios
• Mejorar sus posibilidades de acceso a la educación superior
• Aumentar sus oportunidades para desenvolverse competentemente en su vidalaboral.
3. POBLACIÓN A BENEFICIAR

En Colombia existen cerca de 4.3 millones de niños y niñas menores de 6 años. La meta de atender a 400.000 niños y niñas menores de 6 años.

4. INVERSIÓN ENINFRAESTRUCTURA

• 21 jardines sociales,
• 27 centros infantiles (hogares múltiples)
• 14 centros de infancia y familia
En los cuales se dará atención integral a los menores, durante 5días a la semana, 8 horas al día.

5. COSTO - BENEFICIO DE LOS PROYECTOS Y FUENTES DE FINANCIACIÓN

62 proyectos que beneficiarán a más de 26.850 niños con una inversión cercana a los $102 milmillones, provenientes de tres fuentes: el Ministerio de Educación con un aporte de $40.770 millones, el ICBF con $29.824 millones y los municipios con recursos provenientes del CONPES (115) por $31.431millones.

6. RETOS DE LA POLÍTICA EDUCATIVA PARA LA PRIMERA INFANCIA

1. Ampliar la cobertura con calidad y equidad,
2. Brindar a los padres de familia espacios donde sus hijos puedan recibir...