Esquema

El Sistema educativo
El Sistema educativo

Sistema abierto
Sistema abierto

Intervienen varias fases:
Intervienen varias fases:

Actividades administrativas
Actividadesadministrativas
Actividades académicas
Actividades académicas
Ejecución y control
Ejecución y control
Conducción del sistema
Conducción del sistema
Se visualizan:
Se visualizan:
Métodos
MétodosProcedimientos
Procedimientos
Elección del procedimiento
Elección del procedimiento
Largo
Plazo
Largo
Plazo
Medio
Plazo
Medio
Plazo
Corto
Plazo
Corto
Plazo
Diseña planes:
Diseñaplanes:
Armonización
de
Objetos.
Armonización
de
Objetos.
Conocimiento del
Potencial de la
Institución.
Conocimiento del
Potencial de la
Institución.
Fase III.
Fase III.
Fase II.
Fase II.Entorno legal
Entorno legal
Entorno humano
Entorno humano
Entorno tecnológico
Entorno tecnológico
Entorno económico
Entorno económico
Entorno patrimonial
Entorno patrimonial
Entorno socialEntorno social
Fase VI.
Fase VI.
Fase V.
Fase V.
Fase IV.
Fase IV.
Fase I.
Fase I.







La planeación
La planeación


Constituye
Constituye


Funcionesbásica de la administración y primera fase del proceso administrativo.
Funciones básica de la administración y primera fase del proceso administrativo.

De excelencia
De excelencia
ComercialesComerciales
Académicos
Académicos
Objetivos
Objetivos
Línea administrativa
Línea administrativa
Línea educativa
Línea educativa
Empleados
Empleados
Comprende dos fases:
Comprende dos fases:Un plan satisfactorio
Un plan satisfactorio
Cuando, como y quien lo va a desarrollar.
Cuando, como y quien lo va a desarrollar.
Desarrollo del plan
Desarrollo del plan
Desarrollo de laestrategia
Desarrollo de la estrategia
Maestros
Maestros
Alumnos
Alumnos
Directivos
Directivos
La formulación del plan
La formulación del plan
Necesita
Necesita
Del desarrollo de la estrategia...