Estándares De La Educación Física

Estandares de la educacion física
La educación física es una disciplina que se interrelaciona con otras áreas del saber humano, por lo tanto, no puede ser vista como una materia complementaria, sino que debe incluirse en el plan de estudios obligatorios, tal como lo describe uno de los objetivos de la Ley General de Educación, en el articulo 21 para el ciclo de básica primaria que dice: “Elconocimiento y ejercitación del propio cuerpo mediante la práctica de la educación física y los deportes adecuados a su edad y conducentes a su desarrollo físico y armónico”.
4 1. INTRODUCCIÓN
LaEducación física en Colombia no es considerada como una materia obligatoria dentro del plan de estudios, sino, como una materia complementaria, la cual no cuenta con unos estándares y competenciasestablecidos por el Ministerio De Educación Nacional, lo que ha generado que esta pierda importancia para los niños y niñas dentro del contexto escolar y por ende en la sociedad.
EXPLICACIÓN DEL LOSCONCEPTOS DE ESTANDARES Y COMPETENCIAS
El ministerio de educación de Colombia ha definido los estándares como: “Criterios claros y públicos que permiten establecer los niveles básicos de calidad de laeducación a los que tienen derecho los niños y las niñas de todas las regiones del país en todas las áreas que integren el conocimiento escolar” 4 Por otra parte en el libro de competencias y estándarespara la educación física, del grupo de investigación acción motriz, los estándares también son entendidos como niveles de logro de una competencia; y la formulación o creación de los estándaresconlleva a diferentes características y necesidades del contexto y de los estudiantes, lo cual se requiere de todo un proceso de difusión que involucre a toda la comunidad educativa, padres de familia y a lasociedad como tal; donde la fijación de esos niveles básicos tienen que ser disertados con rigurosidad debido a que se corre el riesgo de que no exista posibilidades de éxito en los estudiantes...