Estándares Para Líderes Educativos

E STÁNDARES PARA
L ÍDERES EDUCATIVOS
A DOPTADOS P OR EL
“ INTERSTATE S CHOOL
L EADERS L ICENSURE
C ONSORTIUM ( ISLLC )
Unidad 3
Análisis de los procesos organizacionales y sus implicacionesen el escenario educativo

Estándar 1

D ESARROLLO, ARTICULACIÓN, IMPLANTACIÓN
D E UNA VISIÓN DEL APRENDIZAJE
 Desarrolla e implanta una visión y una misión
d e la organización, la cual escompartida y
a poyada por todos.
 Recopila y utiliza los datos para identificar
m etas, determinar la eficacia y promover el
a prendizaje de la organización.
 Crea e implementa planes de acciónpara
a lcanzar metas.
 Promueve el mejoramiento continuo y
s ostenido.
 Monitorea y evalúa el progreso y revisa los
p lanes de acción.
EDUC 5120 - Conducta y Cambio Organizacional

Unidad3

Estándar 2

C ULTURA ESCOLAR Y UN PROGRAMA
I NSTRUCCIONAL C ONDUCENTE AL APRENDIZAJE

 Consolida y sostiene una cultura de
c olaboración, confianza, aprendizaje, y de
a ltasexpectativas.
 Crea un programa curricular comprensivo,
r iguroso, y coherente.
 Crea un ambiente de aprendizaje
p ersonalizado y motivador para los
e studiantes.
 Supervisa el proceso de enseñanza ya prendizaje.
EDUC 5120 - Conducta y Cambio Organizacional

Unidad 3

C O N T I N UAC I Ó N … … .

Estándar 2

 Desarrolla sistemas de avalúo y responsabilidad para
m onitorear elprogreso del estudiante.
 Desarrolla las capacidades instruccionales y de
l iderazgo del personal.
 Maximiza el tiempo utilizado en la enseñanza de
c alidad.
 Promueve el uso de tecnologías eficacesy apropiadas
p ara apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

 Monitorea y evalúa el impacto del programa educativo.
EDUC 5120 - Conducta y Cambio Organizacional

Unidad 3

A MBIENTESEGURO, EFICIENTE, Y EFICAZ
PARA E L APRENDIZAJE

Estándar 3

 Supervisa y evalúa la gerencia y los sistemas
o peracionales.
 Administra eficientemente los recursos humanos,
f iscales, y...