Estadio sensorio motor

El estadio sensorio motor se divide en los siguientes sub-estadios:
  ← Estadio I: ejercicios reflejos (cero a 1 mes).
  ← Estadio II: Primeros hábitos (1 a 4 meses).
  ← EstadioIII: Reacciones circulares secundarias (4 a 8 meses).
  ← Estadio IV: Coordinaciones de esquemas secundarios (8 a 12 meses).
  ← Estadio V: Reacción circular terciaria (12 a 18 meses).
 ← Estadio VI: Comienzo de la interiorización de los esquemas (18 a 24 meses).
Desde siempre el ser humano ha buscado métodos que expliquen el comportamiento de los seres humanos, enaras de comprender las actitudes de algunos y predecir en cierta medida conductas, muchas veces perjudiciales para el individuo que las produce o los que están en su entorno. Así pues secrea la ciencia que estudia la conducta de los individuos y sus procesos mentales, la psicología. Esta ciencia incluye el estudio de los procesos internos de los individuos y lasinfluencias que se producen en su entorno físico y social.

Algunas de las funciones a las cuales hace referencia la ciencia de la psicología son; la atención, la percepción, la memoria, elaprendizaje, entre otros. Este último será uno de los principales objetos de estudio en este ensayo.
El aprendizaje es un proceso complejo y psicológico, esta centrado en la mente de losindividuos, en el ser humano constituye un camino muy extenso que se inicia desde el nacimiento, con la carga más básica que pudiera estar en las conexiones dendríticas neurológicashasta la muerte de la persona. Tiene muchas etapas y puede ejecutarse de diversas maneras en los seres humanos, de allí que existe el aprendizaje social, la habituación y la sensibilizaciónpor mencionar algunos tipos de aprendizaje.
La psicología del aprendizaje se ocupa del estudio de los procesos que
producen cambios relativamente permanentes en el comportamiento del