estadistica




NÚCLEO UNO
ANALISIS EXPLORATIVO DE DATOS





PRESENTADO POR

LUZDARYS AVENDAÑO ROMERO
NAYIBE DEL CARMEN DÍAZ PALMA
HUMBERTO ELÍAS NORIEGA ROMERO
MICHELLE CAROLINA ALFONSO MOSQUEDA
MARÍA FERNANDA ROLONG RAMOS
JUANA BEJARANO ACOSTA




DOCENTE:
LENIN CURREA DE LA CRUZ




ASIGNATURA:
ESTADISTICA GENERAL




UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN ADISTANCIA – IDEAD
PROGRAMA ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
BARRANQUILLA
2013

INTRODUCCION


A medida que aumenta la complejidad de nuestro mundo, se hace cada vez más dificil tomar decisiones inteligentes y bien documentadas. Con frecuencia, tales decisiones deben tomarse con mucho menos que un conocimiento adecuado y experimentando una gran incertidumbre. Sin embargo, las soluciones a estosproblemas son esenciales para nuestro bienestar e incluso para nuestra supervivencia final.

Este trabajo aportará una visión general sobre lo que es la estadística y como puede utilizarse, ésta visión general sobre la naturaleza de la estadística y los beneficios que puede proporcionarnos se efectuará revisando:

Las definiciones básicas de las herramientas de la estadística.
Como llevar a caboel muestreo para realizar análisis estadístico.
Las funciones que cumple la estadística.
Como puede ayudar la estadística en la profesión.

La estadística juega un papel significativo en el delicado proceso de toma de decisiones.




































Análisis exploratorio de datos

El análisis exploratorio de datos (A.E.D), es un conjunto detécnicas estadísticas cuya finalidad es conseguir un entendimiento básico de los datos y de las relaciones existentes entre las variables analizadas. Para conseguir éste objetivo el A.E.D., proporciona métodos sistemáticos sencillos para organizar y preparar los datos, detectar fallos en el diseño y recogida de los mismos, tratamiento y evaluación de datos ausentes (missing), identificación decasos atípicos (outliers) y comprobación de los supuestos subyacentes en la mayor parte de las técnicas multivariantes (normalidad, linealidad, homocedasticidad).

El examen previo de los datos es un paso necesario, que lleva tiempo, y que habitualmente se descuida por parte de los analistas de datos. Las tareas implícitas en dicho examen pueden parecer insignificantes y sin consecuencias aprimera vista, pero son una parte esencial de cualquier análisis estadístico.

También podemos decir que el análisis exploratorio de datos es un conjunto de técnicas, fundamentalmente gráficas, que pretenden dar una visión intuitiva y simple de las principales características de la distribución en estudio. Se analizan exahaustivamente los datos y se detectan posibles anomalías de los mismos.

Unade la técnica conocida es el diagrama de tallo y hojas; muestra en forma simultanea el orden jerárquico y la forma de un conjunto de datos.

De acuerdo con lo anterior, el análisis exploratorio de datos puede ser una herramienta de utilidad en la generación de hipótesis, conjeturas y preguntas de investigación acerca de los fenómenos de donde los datos fueron obtenidos.

Objetivos (A.E.D.)Evaluar la calidad y la consistencia de los datos.
Determinar la distribución de las variables en estudio.
Aplicar el tratamiento de datos ausentes.
Detectar datos atípicos (outiliers).
Comprobar supuestos: normalidad, linealidad, homocedasticidad.
Resumir los datos mediante el uso conjunto de medidas de resumen y sus gráficos.
Explorar formas de categorizar variables a través de búsqueda depuntos de corte.

Preparación de los datos

El primer paso en un A.E.D., es hacer accesible los datos a cualquier técnica estadística. Ello conlleva a la selección del método de entrada (por teclado o importados de un archivo) y codificación de los datos, así como la de un paquete estadístico adecuado para procesarlos.

Los paquetes estadísticos son conjuntos de programas que implementan...